《北风和小鱼》第二教时教学设计.docVIP

《北风和小鱼》第二教时教案 头桥中心小学 陈敏 教材分析： 《北风和小鱼》是苏教版小学语文一年级上册的一篇寓言故事，讲的是北风吹来，青草枯黄、梧桐落叶，鸟儿躲藏，北风认为自己的本领很大，不把小鱼放在眼里。课文讽刺了北风缺乏自知之明、妄自尊大的行为。课文的一幅幅插图，形象的描绘出课文中北风、青草、梧桐、小鸟和小鱼的样子，能够帮助学生理解故事内容。 教学目标： 根据教材编写意图，新课标教学要求，结合学生思维情感、认知发展的需要和教学实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个维度进行考虑，确定了以下知识、能力、情感目标。 1、知识目标：认识6个生字会“色、面、河”3字，理解品味相关词句，培养识字、写字能力。注重了情感目标和认知目标的融合。重学生情感，态度，价值观的激发。懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不要象北风那样妄自尊大。一、创设情境，导入课题1、创设情境、渲染气氛：呈现画面、播放刮风声师听，呼呼的北风来了-----你什么感觉？（师多鼓励、肯定学生的发言、感受，注意错误时的导向2、师：就让我们带着刚才的这种感受再次走近“北风和小鱼”，走进美丽的童话故事。[设计意图：课始，这呼呼刮起的北风声一下子就把学生带入了课文特定的情境中，对下文的学习和激发学生的情感起了积极的作用。]教师描述：寒冷的冬天到了，西北风呼呼地刮起来了。你看它吹得多用劲呀！腮帮都鼓起来了，