《第一次抱母亲》教案《第一次抱母亲》教案.docVIP

13《第一次抱母亲》教学设计（第二课时） 华兴小学 王 玉 教学目标 知识与能力： 1、正确，流利、有感情地朗读课文，理解文章大意。 2、能根据对文本的感悟和自已的生活经验，写赞颂母亲的句段。 过程与方法：在自主朗读的基础上合作交流。 情感态度与价值观：抓住重点词语“无数次、担子、翻山越岭、泪水”体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答之情。 教学重难点： 通过创设教学情境，引导学生自主阅读文本探求文意，体会母爱的伟大，并懂得回报母爱。 教具准备：多媒体课件 教学流程： 一、复习导入 1、师：同学们，这节课我们继续学习课文 （生读题） 2、回想一下，通过上一节课的学习你了解到了什么？（生答） 二、学习课文2、3自然段：体会我的心情，感悟母爱的无私 1、作者第一次抱母亲，当时的心情怎样呢？请找出文中的句子并划下来。（板书：难过、愧疚）理解“愧疚”。 师：一起读读这两个词。 师：什么叫愧？什么叫疚？（心中感到不安） 师：是什么让我感到难过和愧疚呢？请同学们自由地读一读课文1—3小节，画出有关的句子。（生自学） 2、师：是什么让我感到难过、愧疚呢？ （生：母亲竟然这么轻，我心里很难过。） 师：竟然是什么意思？ 作者没想到母亲这么轻，其实母亲有多重？ 生：89斤。 师：在作者心目中，母亲有多重？（生答） 89与100