《轴对称图形》教案设计《轴对称图形》教案设计.docVIP

《轴对称图形 教学内容：教版小学数学第十一册第130页-132页? ?教学目标：使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称图形的含义，能够找出轴对称图形的对称轴。??教学重点： 使学生知道轴对称图形的含义，并了解轴对称图形的特征。? 教学难点：? ?　　1、了解轴对称图形的特征；? ?　　2、找出轴对称图形的对称轴。? ?教具准备：? ?　　1、一张不对称的人的脸部图；? ?　　2、写有轴对称图形含义的纸条；? ?学具准备：? ?　　1、每位学生找一些树叶；? ?　　2、准备已经学过的平面图形的纸；? ?　　3、一张白纸；? ?　　4、一把小剪刀。? ?教学过程：? ?一、谈话导入新课? ?　　同学们，老师带来了一张大家都非常熟悉的人的脸部图形，看后笑声可不能太大哟。? ?　（出示两眼都在左边的大头娃娃的脸部图形。）? ?　　提问：你们为什么笑？? ?　　通过学生的说逐步引导，得出“对称”的含义。? ?　　那请同学们想一想，生活中还有哪些地方有对称的情况？? ?　（学生个别口述。）? ?　　那我们今天就来研究这样的图形的特征。（板书课题：轴对称图形）? ?二、新授：? ?　　（一）教学轴对称图形的含义：? ?　　1、下面请同学们拿出老师给你的纸，先对折一下，然后随你剪一个什么图形，（注意剪时从折痕边下剪。）再展开，并观察一下，你有什么发现