2016浙教版八年级科学下册 3.1《空气与氧气》（第2课时） （共15张PPT）.pptVIP

* 第1节 空气与氧气 第2课时 氧气到底是怎样的一种物质呢? 我们已经知道氧气是氧分子(O2)构成的,是一种单质.每个氧分子由2个氧原子构成.它有什么性质呢? 写出下列符号: 1、氧元素 2、一个氧分子 3、2个氧原子 O O2 2O 氧气是一种____色____味的气体。 无 无 一、氧气的性质 1、观察一瓶氧气的颜色和状态 2、用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。 闻气味的正确方法是： 用手在瓶口轻轻的煽动，使极少量的气体飘进鼻孔，不可以将鼻孔直接凑到瓶口去闻气体的气味（为什么） 思考：你认为氧气能溶解在水里吗？有没有 例子可以支持你的观点呢？ 想一想：你还能设计出简单的实验来证明氧气的溶解性大小吗？ 提供给你下列仪器： 水槽、水、一瓶氧气、火柴 氧气的瓶底留有水,却还能使带火星的木条燃烧更旺,这说明了氧气在水中的溶解能力不大。(不易溶于水,30ml/L) 氧气不易溶于水，但是水生生物呼吸所需的氧气主要来自于空气中氧气的溶解。另外，在实验里我们可以利用排水法将制取的氧气收集起来 氧气收集方法： 排水法 依据： 氧气不易溶于水 请阅读书本P73页，你从中又可以获得氧 气的哪些物理性质？ 氧气的密度为1.429克/升； 比空气的密度略大 （空气的密度1.29克/升）； 思考：若没有空气密度数据，你也能判断 氧气密度比空气的大还是小吗？ 盛满氧气的集气瓶怎么放在桌子上才合理？ 你认为实验里还可以怎样来收集氧气？ 氧气收集方法2： 依据： 氧气的密度比空气大 向上排空气法 瓶口向上 钢瓶内装的是什么物质?呈什么状态?用什么方法? 淡蓝色的液态氧 通过加压的方法液化. 氧气1标准大气压下,在降温到-183℃时液化成淡蓝色液体,-218 ℃变成雪花状的蓝色固体. 你能总结氧气的物理性质吗? 氧气是一种_____色____味的气体。____溶于水，密度比空气____, -183℃时液化成____________， -218 ℃变成___________________。 无 无 不易 略大 淡蓝色液体 雪花状的蓝色固体 你知道氧气有哪些化学性质吗？ 氧 气 的 性 质 物理性质： 化学性质： 无色、无味的气体 常温下氧气溶解能力较小（1：0.33） 空气的密度略大（标准状况下） 沸点—— -183℃ 凝固点—— -218 ℃ （一个标准大气压下） 可使带火星的木条复燃 1、硫是____色的固体粉末 2、硫在空气中燃烧发出___________色火焰 3、硫在纯氧中燃烧发出_____________色火焰,反应后生成一种具有___________气味的二氧化硫(化学式为_______),手摸集气瓶外壁的感觉是_______,说明硫燃烧能_______热. 黄 微弱的淡蓝 刺激性 明亮的蓝紫色 SO2 热 放 4、这个变化属于_____变化,因为参加反应的物质是____和______,反应后生成的物质是_______ 化学 硫 氧气 二氧化硫 5、如何用文字表达式表示上述变化过程呢? 实验一 硫在氧气中燃烧 1、铁是________色的金属 2、铁丝在纯氧气_____________________放出______生成一种___色的固体四氧化三铁(化学式为_______). 4、如何用化学文字表达式表示上述变化过程呢? 3、想一想:为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙? 银白 剧烈燃烧,火星四射 热量 黑 Fe3O4 防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底. 实验二 铁丝在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧的现象: 木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,放出热量,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体. 红磷在氧气中燃烧的现象: 红磷在氧气中燃烧发出白光,冒出白烟,放出热量. 通过对上述四个实验的分析能否总结氧气的化学性质? 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质能在氧气中燃烧. 氧化物 CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 *