二年级下册品德与生活第三单元教学设计.docVIP

1 鲜艳的红领巾（新授课） 教学目标： 　　1、热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。 　　2、了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天生活的来之不易。 　　3、学习通过调查、访问，了解过去。并从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励。 ?教学重点和难点： 1、了解红领巾的来历，从革命英雄的故事中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天生活的来之不易。 2、从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励。 教学方法：小组合作共同探索 课前准备： 1、学生：收集少先队有关之事的材料。调查、了解自己祖辈和父辈儿时的故事。 2、教师：教学课件；同学们入队仪式的录像带，队活动的录相资料；英雄人物的故事。 教学课时：三课时 教学过程： 第一课时 一、情景导入，激发自豪感 1．播放少先队的活动录像。全体学生仔细观看，谈观感。 2．播放同学们入队的录像。观看，回忆自己的感受 引导学生把自己的感受说出来，激发学生自豪感。 ?二、展开竞赛，了解队知识 1．认识这些标志吗？ 学生利用自己查找的资料，小组合作学习。提供标志图案。指导学生合作交流。 2、展开竞赛 选出代表参加竞答，其他学生可以补充。评比发奖 ? 三、英雄故事的激励。 1．为什么红领巾象征红旗的一角，要爱护它？ 观看英雄故事集锦，发表个人见