一年级下册《蚂蚁和蝈蝈》第二课时学案分析.docVIP

一年级下册《蚂蚁和蝈蝈》第二课时学案分析 一年级下册《蚂蚁和蝈蝈》第二课时学案分析 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过比较蚂蚁和蝈蝈不同的表现和结果，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。 3.在感悟课文的同时，对学生进行句式训练，培养学生观察、想象和说话能力。 教学重点： 1.通过朗读表演来感受蚂蚁的勤劳和蝈蝈的懒惰。 2.会正确美观地书写本课的两个生字 教学难点： 懂得只有像蚂蚁一样勤劳才能获得幸福生活的道理。 养成教育训练点： 培养学生乐于倾听、勇于发言的良好习惯，培养学生观察、想象和说话能力。 教学过程： 一、谈话导入，复习检查 1.同学们，上节课我们认识了两个小动物，他们是谁呀？（出示图片）那么，蚂蚁和蝈蝈之间究竟有什么故事发生呢？今天，老师就带小朋友们坐着火车到蚂蚁和蝈蝈的童话王国去旅行，好吗？ 2.读好下面的词语，开往童话王国的列车就出发了，谁来当火车头。 夏天乘凉唱歌傻瓜 冬天刮风呼呼山洞 满头大汗装满粮食自由自在又冷又饿 二、品读文本，感受蚂蚁的勤劳 1.出示夏季图，让学生观察，说说图意。 2.这么热的天，蚂蚁和蝈蝈都在干什么呢？请同学们轻轻打开书本，自由地读读第一、第二小节，找找哪一小节写蚂蚁，哪一小节写蝈蝈。 3.学习：一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。 蚂蚁是怎样搬粮食的呢？指名朗读。 （1）自己读读