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泰州市中等职业学校
实施性教学计划审批表
专业名称 计算机动漫与游戏制作
专业代码 090400
学 制 三 年
招生对象 初中毕业生
学校(盖章)江苏省兴化中等专业学校
填报日期 2013年9月1日
学校教学工作指导委员会意见:
经学校教学工作指导委员会对学校2013年专业教学计划多方反复论证,同意将此计划报请上级主管部门审核批准。
行业专家(签名):
学校分管校长(签名):
年 月 日 市(县)教育局职教科(职业教育研究室)审定意见:
计划切合兴化地区人才需求实际,符合兴化地区中等专业技术人才培养要求,实用实际,科学可行,恳请市教育局审核批准。
负责人(签名)
年 月 日 市教育局职教研究机构审批意见:
负责人(签名):
年 月 日 泰州市中等职业学校2013级计算机动漫与游戏制作专业学分制实施性教学计划
一、专业名称
1.专业名称:计算机动漫与游戏制作(专业代码:090400)
2.专门化方向:动漫设计与制作 (动漫游戏二维专门化方向)、动漫设计与制作 (动漫游戏三维专门化方向)
二、招生对象
初中毕业生或具有同等学力者。
三、基本学制
基本学制3年。
四、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化修养和职业道德,了解动画设计与制作所需的基础理论知识,掌握二维和三维动画设计与制作技法及二维、三维游戏美工制作技法, 熟悉动画生产制作、游戏制作流程和工作规范, 能在动画、游戏产业的相应岗位上从事动画设计和动画制作,以及在游戏制作、产品设计、美工等文化创意产业中工作的复合型、发展型、创新型技术技能人才。
五、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业
(一)职业(岗位)面向:
1.主要就业岗位
本专业毕业生的就业岗位主要有:计算机操作员、动画绘制员、影视动画制作员。
2.其他就业岗位
多媒体作品制作员、数字视频(DV)策划制作员、数字视频合成员、游戏美工等工作岗位。
(二)职业资格:
1.本专业毕业生应取得以下职业资格证书:
(1)素描(七级)
(2)色彩(五级)
(3)动画绘制员、影视动画师等相关的职业资格证书中一种。
2.本专业毕业生也可选考以下职业资格证书:
(1)数字视频合成师(四级)
(2)建筑可视化设计师(Autodesk认证)
(三)继续学习专业:
计算机多媒体技术、动漫设计与制作专业、环境艺术设计专业、数字媒体技术专业。
六、人才培养规格
(一)综合素质
1.政治素质
热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和方针政策,具有正确的世界观、人生观、价值观,具有社会责任感,具有良好的职业道德与敬业精神,敬业爱岗,诚实守信,遵纪守法,良好的职业操守,严谨务实,爱岗敬业,团结协作。
2.文化素质
具有必备的文化基础知识,有一定的文学艺术修养和健康的人文、科学素养及审美情趣,具有终生学习理念,能够不断学习新知识、新技能。
3.专业素质
具有扎实的美术基础,能熟练地使用二维、三维动画软件进行动漫设计与制作;能进行影视后期制作;能进行商业插画创作
(二)职业能力
工作岗位 工作任务 需具备的主要能力 动画绘制员
角色动画师
场景设计师
道具设计师 角色设计
场景设计
道具设计
分镜设计 1.掌握动画的相关基础知识,了解动画的制作流程;
2.具有扎实的美术功底及造型能力,能熟练使用手绘板设计、绘制角色及场景,并具有独立完成动画设计和制作的工作能力;
3.能熟练应用与动画相关的制作软件;
4.具有一定的人文地理知识,具有团队合作精神及协调能力。 角色模型师
场景灯光师
场景建模师
动画特效师 三维模型制作
材质灯光制作
三维动画制作
游戏动画制作
特技效果制作 1.掌握动画的相关基础知识,了解动画的制作流程;
2.具有扎实的美术功底及造型能力,能独立设计、制作角色及场景;
3.能够熟练操作三维制作软件,掌握建模、贴图、灯光、动画技术;
4.能够熟练操作平面制作软件;
5.具有一定的人文地理知识,具有团队合作精神及协调能力。 漫画师
CG插画师 绘制漫画
绘制插画 1.了解漫画、插画的相关基础知识;
2.具有扎实的手绘功底及造型能力,能独立设计、绘制角色及场景;
3.能够使用手绘板及图像处理软件绘制插画、漫画
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