肥城市安站中学八年级数学上册《4.1 定义与命题》课件 青岛版.pptVIP

4?1 定义与命题 宋丹丹：他就是~~~ 主动和我接近，没事儿和我唠嗑， 不是给我割草就是给我朗诵诗歌，还总找机会向我暗 送秋波呢！ 赵本山：别瞎说，我记着我给你送过笔，送过桌， 还给你家送一口大黑锅，我啥时给你送秋波了？ 秋波是啥玩意？ 宋丹丹：秋波是啥玩意你咋都不懂呢,这么没文化 宋丹丹：秋波就是秋天的菠菜。 赵本山：啥呀？ 爸爸，什么叫法律？ 法律就是法国的律师 法盲就是法国的盲人 那么什么是法盲？ 预习提纲 1、你能说出定义的含义吗？ 2、你能说出定义的叙述方式吗? 3、定义有什么作用? [来源:学*科*网] 阅读课本第114页观察与思考的内容，思考下列问题： 4、举例说明什么是命题? 5、命题有___和___组成。命题常写成“如果……，那么……”的形式，“如果”部分是命题的____,“那么”部分是命题的_____. 6、______叫做假命题，_____叫做真命题。 7、举例说明什么是反例？怎样判断一个命题的真假？ 温馨提示：以上问题的答案在小组内进行交流探讨，成员之间相互提问！[来源:学*科*网] 检查预习情况 1、定义： 用来说明一个名词含义的语句叫做定义。 2、定义的叙述方式： 常用-------叫做-----------表示。 3、命题的作用： 定义帮助我们理解并记忆名词所代表事物的根本特性：定义有双重作用：即可以当做性质使用，也可以作为判定方法。 定义 请说出下列名词的定义： （１）无理数　（２）直角三角形　（３）一次函数 （4）压强 （１）无限不循环小数是无理数 （２）有一个角是直角的三角形是直角三角形 （３）函数ｙ＝ｋｘ＋ｂ（ｋ，ｂ为常数，且ｋ≠０）叫做一次函数 （４）一般地，每一组频数与数据总数（或实验总次数）的比叫做这一组数据（或事件）的频率 （５）单位面积所受的压力叫做压强 对事情作了判断的句子： （1） （3） 没有对事情作了判断的句子： （2） 比较下列句子在表述形式上，哪些对事情作了判断？ 哪些没有对事情作了判断？ 1、父母是我们人生的第一位教师。 2、延长线段AB。 3、“非典”是不可以战胜的。 强调：命题是对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子。 下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？ ⑴对顶角相等； ⑵画一个角等于已知角； ⑶两直线平行，同位角相等； ⑷a、b两条直线平行吗？ ⑸温柔的李明明。 ⑹玫瑰花是动物。 ⑺若a2＝4，求a的值。 ⑻若a2＝ b2，则a＝b。 不是 是 不是 不是 是 不是 是 是 对某一件事情作出 正确或不正确的判 断的句子叫做命题。 9、禁止停车！不是 10、这朵花真美啊 总结结论 下列情况不属于命题： 1、作图题 2、祈使句 3、感叹句 4、疑问句或设问句 5、短语 思考：课本习题11.1A组第1题。看谁判断的最准！ 举例说明怎样判断一件事情不是命题？哪些情况不属于命题？ 这样的命题可以写成”如果……那么……”的形式,其中”如果”开始的部分是条件,”那么”开始的部分是结论 （3）两直线平行，同位角相等。 　　　如果两直线平行，那么同位角相等。 ⑻若a2＝ b2，则a＝b。 如果a2＝ b2，那么a＝b。 命题可看作由题设(或条件)和结论两部分组成. 题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项. 如果在同一个三角形中，有两个角相等，那么这两个角所对 的边也相等。 例 指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……那么……” 的形式,并且判断命题的真假。 ⑴三条边对应相等的两个三角形全等； ⑵在同一个三角形中，等角对等边； ⑶对顶角相等。 如果两个三角形有三条边对应相等，那么这两个三角形全等。 条件 条件 如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。 条件 比一比 　　以小组为单位，每个小组说出三个命题，另一组把它改写“如果……那么……”的形式。1号提问3号。2号提问4号。 判断命题真假？ 试着做一下课本习题11.1A组第三题： 做完后思考怎样判断一个命题是假命题？ 总结：判断一个命题的真假，只要能够举出一个反例，就可以了。 课堂小结 1、命题都是由条件和结论两部分组成 2、说明一个命题是假命题的方法： 举反例 “如果……那么……” 条件 结论 3、正确的命题称为真命题，错误的命题称为假命题 1、你对命题有什么印象？ 判断下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？ （1）同角的余角相等。 （2）在直线AB上任取一点C。 （3）相等的角是对顶角。 （4）全等的两个三角形的面积相等。 （5）不相交的两条直线叫做平行线。 （6）所有的质数都是奇数。 （7）会飞的动物是鸟吗？ （8）美丽的天空 （ 9）禁止吸烟，禁止烟火！ 是 不是 是 是 是 是 达标测评 （1）若a∥b，b∥c，a∥c。 （2）如果a是有理数，则 a2 +1＞0。 （3