学前儿童家教育学.docVIP

填空 在家庭中人们进行学习或娱乐活动的形式，我们称作家庭娱乐方式 南北朝时的文学家、教育学家颜之推所著的家庭教育的名著《颜氏家训》 欧洲希腊思想家苏格拉底用“问答法”启发学生独立思考，探求真理 表扬奖励是对孩子上进愿望和积极行为的一种正面强化，而批评惩罚则是一种反面强化 在农村家庭教育中最普遍运用的科学的家庭教育方法有情感陶冶法、实践养成法、规范约束法、表扬奖励法和批评警示法 家庭教育运用书信对子女进行说服教育，是一种特殊的、有效的方式方法我国称之为诫子书 我国当代教育家陈鹤琴先生将教育先哲的“身教”升华到更高的理论层次，将“以身作则”概括为做父母的第一条原则 德国的儿科医生内特尔总结了他人的研究成果，结合临床研究经验，写出了世界上第一部关于独生子女研究的论著《独生子女及其教育》。指出了独生子女问题行为的原因，在于家庭的溺爱及独生子女本身的孤独 优婚的基本条件是：选择血统远，身体健康，个性协调，志趣相投的配偶 核心家庭是父母与未婚子女两代人组成的家庭，它包含了两种最主要的家庭关系即夫妻关系和亲子关系 以血缘关系及共同生活为基础，以抚养、教养、赡养为基本内容的自然关系和社会关系称为亲子关系 家长的心理素质是影响子女身心发展的重要外部动因 家长是儿童成长过程中的第一任老师 孔子说“不愤不启不悱不发。举一隅可以三隅反则不复也。”是主张在学生的学习需要的条件下进行启发 良好的性格是心理健