2014化工基础实验教案.docVIP

教 案（首页） 课程名称 化工原理实验 课程性质 学位课（ ） 必修课（ √ ） 选修课（ ） 授课对象 11级化学（本科）、13级专接本 课程学时 36 周学时 3 起止周 4-15 学时分配 实验一 4学时；实验二 4学时；实验三 4学时；实验四 6学时； 实验五 6学时；实验六 6学时；实验七 6学时。 授课方式 理论课（）；实践课（√ ） 考核方式 考试（ ）；考查（ √ ） 使用 教材 自编《化工原理实验》 主要参考 资料及指定参考书 《化工原理实验》 伍钦编 华南理工大学出版社 2008.8 《化工基础实验》 冯亚云编 化学工业出版社 2000.2 《化工基础实验》 北京大学出版社 2004.11 审核 意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 周 次 2 日 期 2014.3.3 节 次 5、6、7、8 授课内容 化工基础实验基础知识 授课学时 4 教学目的 1、了解化工基础实验教学目的、教学特点、教学内容与方法、实验要求。 2、简单了解化工基础实验设备及注意事项。 教学重点 化工基础实验教学目的、教学特点、教学内容与方法、实验要求 教学难点 化工基础实验设备及注意事项 教 具 和 媒体使用 多媒体、板书结合实际实验设备 教学方法 讲授法、演示法 教 学 过 程 1简介化工基础实验教学的目的； 2 介绍化工基础实验的特点； 3介绍化工基础实验教学内容与方法； 4详细介绍实验各环节要求，特别是实验操作注意事项、实验数据处理、实验安全等问题； 5 对实验报告、预习报告的书写格式做严格要求。 思考题 教学效果反思 周 次 3-13 日 期 2014.3.10-2014.5.25 节 次 5、6、7、8 授课内容 雷诺实验 授课学时 4 教学目的 1、建立对层流（滞流）和湍流两种流动类型的直观感性认识。 2、观测雷诺数与流体流动类型的相互关系。 3、观察层流中流体质点的速度分布。 教学重点 流体流动类型与雷诺数的关系的认识。 教学难点 转子流量计的使用 教 具 和 媒体使用 雷诺实验装置 教学方法 讲授法、演示法 教 学 过 程 1 简单回忆雷诺实验的原理。根据雷诺数与流体在直管中流动流型之间的关系，请同学预测可能发生的实验现象。 2 介绍实验装置，对于转子流量计的原理和使用注意事项进行强调。 3 对主要的实验步骤进行演示。 4 对数据处理的过程及实验报告的书写要求进行讲解。要求学生们规范操作，认真完成实验报告。 5 请学生们分组实验，并进行指导。 6 学生实验结束，要求学生按要求关闭实验装置，并逐一检查。 思考题 1、影响流动型态的因素有哪些? 2、若红墨水注入管不设在管中心，能得到预期的结果吗？ 3、为什么研究流体的流动型态？它在化工过程中有什么意义？ 4、实验过程中哪些因素会对实验结果产生影响？ 教学效果反思 周 次 3-13 日 期 2014.3.10-2014.5.25 节 次 5、6、7、8 授课内容 柏努利方程实验 授课学时 4 教学目的 1、通过实测静止和流动的流体中各项压头及其相互转换，验证流体静力学原理和柏努利方程。 2、通过实测流速的变化和与之相应的压头损失的变化，确定两者之间的关系。 教学重点 流体静力学原理和柏努利方程的验证 教学难点 流体静力学原理和柏努利方程的验证 教 具 和媒体使用 柏努利方程装置 教学方法 讲授法、演示法 教 学 过 程 1 请同学回忆不同形式柏努利方程及其物理性质。点明流体在流动时具有三种机械能，即位能、动能、静压能，是可以相互转换的，引出本次实验的目的。 2 介绍实验装置，强调两种接法的测压管测量能量不同。 3 对主要的实验步骤进行演示。 4 对数据处理的过程及实验报告的书写要求进行讲解。要求学生们规范操作，认真完成实验报告。 5 请学生们分组实验，并进行指导。 6 学生实验结束，引导学生对实验结果进行分析。 7 要求学生按要求关闭实验装置，并逐一检查。 思考题 1．流体在管道中流动涉及到哪些能量？ 2．对于不可压缩流体在水平不等径管路中流动，流速与管径的关系是什么？ 教学效果反思 周 次 3-13 日 期 2014.3.10-2014.5.25 节 次 5、6、7、8 授课内容 化工流体过程综合实验 授课学时 6 教学目的 1、了解离心泵、文丘里、涡轮流量计的构造及工作原理