聚焦“学案导学”,构建高效英语课堂.docVIP

南通市第六届教师专业成长优秀论文评比一等奖 聚焦“学案导学”，构建高效英语课堂 　　 [摘要] 新一轮英语基础教育课程改革的关键是摒弃传统的教育观念，变革陈旧的教学方式和学习方式，以科学的教育理念及方法推动英语教育教学的发展，以发展的眼光看待基础教育的前程。在这样的大背景下，针对英语课堂教学改革的相关研究逐渐成为了人们关注的焦点之一。本文试图通过我校在近年来所推崇的一种新型教学模式——“学案导学”为研究对象，并对“学案导学”在英语教学中应用的相关问题进行探讨，着重阐述与分析了 “学案导学”教学模式的内涵，学案的编制方法及原则，“学案导学”教学模式的实施策略及其所产生的作用效果，这对促进英语教学改革和发展，提高英语课堂教学效益具有十分重要的意义。 [关键词] 学案导学；英语教学；高效课堂 　　 当前，新一轮基础课程改革正在如火如茶地逐步推开，这是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新。它的推广与实施就是要遵循“以学生发展为本”的理念，尊重学生多元化发展的需求，强调“主动参与、乐于研究、勤于动手”，倡导建立自主、合作、探究的学习方式，使学生真正体验学习的美妙，感受成功的愉悦。而课堂作为教育教学的主阵地，自然也就成了课改工作的重头戏。如何构建高效英语课堂,最大限度地发挥学生的主体地位，提高教育教学质量，是我们广大英语教师一直致力追求的目标。在这