Chapter 8 Thinking课件.ppt

Chapter 8 Thinking（思维） 一、思维的概念及研究取向 1、思维是人脑借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识（加工形式）。 心理学中对认知的研究包含对思维的研究： Cognition is a general term for all forms of knowing. A cognition is a bit of information, a thought unit, or an idea. Cognition includes both contents and processes（认知包括内容和过程）. 从认知心理学角度定义思维：Thinking is a complex mental process of forming a new representation by transforming available information（思维是通过转换可获得的信息形成新的表征的复杂心理过程）. Chapter 8 Thinking（思维） 2、探讨思维的途径： 1）联想主义的观点：传统的联想主义者认为，一个刺激引起一个反应就是一个心理事件。一个心理事件联结起来就是联想，思想是沿着联想的链锁形成的。心理事件以接近、相似、对比的性质联系起来就是思维。尝试-错误学说、经典条件反应和操作条件反应都是这种观点。 2）整体性观点：问题解决的情境就是在一定紧张状态下的“场(field)”，当情境被动物正确地知觉时，这个“场”就是动态的和能够重新组织的。动物知觉到“场(field)”，产生顿悟。 3）行为主义观点：思维与其他行为一样，都是身体的动作反应。 4）先验论的观点：康德、柏拉图等认为人存在先天的观念、精神映像，它们通过联想达到意识，这就是思维。 Chapter 8 Thinking（思维） 5）信息加工的观点:人类的思维过程类似于计算机这样的信息加工系统，它接受信息、用符号表征信息、然后操作这些心理表征。思维就是操作心理表征(Thinking is the manipulation of mental representations)。 Chapter 8 Thinking（思维） 3、思维过程：思维的基本过程包括分析、综合、抽象、概括、比较、系统化和具体化。 分析(analysis)：在观念里把事物整体分解为部分，把整体包含的各个部分、各种属性分离开来的过程。 综合(synthesis)：在观念里把事物的各个部分、各种属性结合起来、形成整体的过程。 抽象(abstraction):在观念里把事物的共同属性、本质特征抽取出来的过程。把抽象出的共同的、本质特征结合在一起就是概括(generalization)。 概括以比较(comparison)为前提。比较确定事物诸特征之异同及其关系。 系统化：在高水平概括基础上所作的分类和归类过程。 具体化：应用概念和命题去解释具体事物的过程。 Chapter 8 Thinking（思维） 4、思维的种类： 根据思维活动凭借物的不同，可将思维分为3种： 1）动作思维：以实际动作为支柱的思维过程。婴幼儿具备动作思维。 2）形象思维：以直观形象和表象为支柱的思维过程。学龄前儿童具有形象思维。成人的形象思维受到抽象概念的影响。 3）词的思维：也叫逻辑思维、推理思维。运用抽象概念、以言语为基础进行判断、推理。 对于成人，这三种思维同时存在、互为补充。 其他的分类形式：通讯思维与无声思维 Chapter 8 Thinking（思维） 二、思维的成分(mental representations: the ingredients) Researchers in cognitive psychology found that information can be mentally represented in at least five forms(认知心理学领域的研究者发现信息至少可以用5种形式在心理表征）: (1) cognitive maps（认知地图）, (2) mental images（表象）, (3) concept schemas and event scripts（概念图式和事件脚本）, (4) propositions（命题）, and (5)narratives（叙事）. 1、认知地图：对于所熟悉环境的心理表征。 需要什么经验才能创造认知地图？看到环境的视觉经验；盲人在一个空间中移动、确定物体位置的经验。 2、表象：视觉信息的心理表征。对物体的心理表象的操作与对物体自身的操作类似。 Chapter 8 Thinking（思维） 3、概念图式与事件脚本 1）人工概念(artificial concepts)、自然概念(natural concept