八年级数学上册 13.2立方根教案 人教新课标版.docVIP

13.2立方根（第1课时） 一、教学目标 1.经历立方根概念的形成过程，了解立方根的概念，会求某些数（立方数）的立方根. 2.经历有关立方根结论归纳过程，知道正数的立方根是正数，负数的立方根是负数，0的立方根是0. 3.了解开立方概念，知道立方与开立方互为逆运算. 二、教学重点和难点 1.重点：立方根的概念. 2.难点：立方根与平方根的区别. 三、教学过程 （一）基本训练，巩固旧知 1.填空： (1)03＝ ； (2)13＝ ； (3)23＝ ； (4)33＝ ； (5)43＝ ； (6)53＝ ； (7)0.53＝ ； (8)(-2)3＝ ；(9)()3＝ ； （二）创设情境，导入新课 师：前面我们学习了平方根，本节课我们将学习立方根（板书课题：13.2立方根）.什么是立方根呢？让我们先来看一个例子. （三）尝试指导，讲授新课 （师出示下面的实例） 一个正方体的体积为8立方米，求这个正方体的边长. 师：（边讲边演示正方体的模型）一个正方体的体积为8立方米，求这个正方体的边长.谁知道正方体的边长等于多少？ 生：2米.（多让几位同学回答） 师：你是怎么算出来的？ 生：…… 师：因为23＝8（板书：23＝8），所以这个正方体的边长等于2米（板书：所以边长＝2米）. 师