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- 2017-01-03 发布于海南
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教师 授课时间 2010年 月 日 课时 课题
第一节光的传播 课型 新授课 教学目的 1 探究光在同种均匀介质中的传播特点。
2 能用光沿直线传播解释生活或自然中的一些现象。
3 认识光在真空中的传播速度是自然界中最快的,记住光在真空和空气中的光速
4 通过各种光现象的介绍,使学生认识到光现象与生活和自然密切相关,激发学生的学习兴趣。 重点 1通过实验探究,知道光在均匀介质中沿直线传播。
2让学生初步学习怎样从观察到的具体事例(生活或自然现象)中发现问题,并能用适当的语言表示。
3知道影子、日食、月食的形成。 难点 1光总是沿直线传播吗?
2如何保证实验现象清晰、明显,如何培养学生提出问题,表述问题的能力 步骤 教学内容 二次备课(手写) 周
复习上节内容
3-5分钟
1、声音是怎样产生的?
2、什么是声源?
3、气体、固体、液体都____传声,而真空____传声。能传播声音的物质叫____。
4、声音有那些特征?
声音有响度、音调、音色。
5、噪音的防治方法?
我们可以从声源处减弱噪音、从噪音的传播途中减弱噪音、在人耳处减弱噪音。 新课导入
2-4分钟 当我们早上睁开睡意朦胧的双眼,就会感受五光十色的大自然及城市的美丽。
播放根据课本4—1、4—2、4—3、4—4为素材,并收集一些大城市的夜景制
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