高考语文 第三章 第二节 第二讲 分 析 综 合配套专题强化复习课件 苏教版.pptVIP

六、分析概括作者在文中的观点态度 作者在文中所表达出来的观点，是文章内容的核心，是文章的灵魂。论述类文章的阅读一直把分析概括作者在文中的观点态度作为考查的一个重点。不过，题型是多种多样的，有直接要求考生用自己的语言做出分析概括的，有列出文中的一些语句要求做出是非判断的，也有另列材料要求依据作者的观点做判断的，还有另列材料要求依据作者在文中的观点推断的。但归根结底都会落脚在以下两点要求： （1）确认作者的观点，能判断某种说法是否符合作者的观点；（2）能分析作者的观点，包括能分析作者提出某种观点的原因，说明作者提出某种观点的依据。 建崭新的“粉丝文化”：不是唯我独尊、党同伐异；而是诉诸理性，彼此包容，尊重对方的表达权、质疑权和批评权。 网络文化植根于互联网，影响全社会。在一定程度上，网络文化构建了我们的生活方式。只有健康的网络文化，才能让真诚与理性为伴，让民意健康生长。 （摘自《人民日报》2012年02月07日，有删节） 【注】①扭曲传播，指信息在传播过程中被层层扭曲，以致面目全非。②网络水军，指受雇于网络公关公司，为他人发帖回帖造势的网络人员。网络推手，又名网络推客，指那些懂得网络推广并能应用的人。 ★1.结合全文，分析如何造就“健康的网络文化”。 答：__________________________________________________ ______________________________________________________ 【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。从文中摘取关键句子作答。第三段，对应的句子是“……有利于保持网络文化的正气；……则有助于维护网络文化的多元性和创新品质”；第四段，对应的句子是“因此，造就健康的网络文化需要科学、包容、创新的管理文化护航”；第六段，对应的句子是“只有健康的网络文化，才能让真诚与理性为伴，让民意健康生长”。 答案：（1）保持网络文化的正气，维护网络文化的多元性和创新品质，是网络文化健康发展的体现。（2）造就健康的网络文化需要科学、包容、创新的管理文化护航。（3）只有真诚与理性为伴，民意健康生长，才能建立健康的网络文化体制。 ★2．请结合全文概括网络文化的特点。 答：__________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力，要求筛选归纳网络文化的特点。综观全文，摘取阐释网络文化的特点的句子。如“独特、开放、共享的网络文化，在促进民主、张扬人民的表达权等方面贡献甚巨”“其文化形态呈现出一定的多元性、可塑性以及与其他文化的共融性”“使其在内容的真实性、教育性方面无法与传统媒体比肩”“从而使得网络文化呈现出一定的复杂性”“网络文化植根于互联网，影响全社会”。把这些句子进行简要概括即是答案。 答案：①独特、开放、共享；②多元性、可塑性以及与其他文化的共融性；③在内容的真实性、教育性方面不如传统媒体；④一定的复杂性；⑤影响力大。 ★3．“公众期待的‘网络公共领域’和‘理想的传播情景’”怎样做才不至于“依然只是愿景”？ 答：__________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。要求归纳怎样做到“公众期待的‘网络公共领域’和‘理想的传播情景’”。摘取有损“公众期待的‘网络公共领域’和‘理想的传播情景’”的句子。如“由于‘扭曲传播’现象的存在，难免会使网络空间滋生乱象”“使其在内容的真实性、教育性方面无法与传统媒体比肩”“‘网络公民’在畅享‘信息高速公路’便利之时，个人隐私时有被侵犯之忧；信息超载和‘数字鸿沟’的客观存在，也使得网络秩序备受诟病”。针对以上现象，制定切实措施。如提高网民素质、加强立法、创建让网民满意的网络秩序等。 答案：①提高网民素质，改变“扭曲传播”现象，杜绝网络空间乱象的滋生。②加强