浅析妇科护理中实施个体化健康教育的临床效果.docVIP

浅析妇科护理中实施个体化健康教育的临床效果 　　【摘要】 目的 通过对妇科患者的护理，来检测实施个性化健康教育的效果。方法 对我院入院的30例患有妇科疾病的患者进行随机分组治疗，其中研究组15人，对照组15人。研究组的临床治疗方法为个体化健康教育，对照组的临床治疗方法为传统的护理方法。对两组的结果进行比较分析。结果 研究结果中，无论是患者的满意度，还是手术的治疗效果，研究组的临床治疗效果明显高于对照组。结论 在妇科护理中实施个体化健康教育是提高临床治疗效果非常重要的手段。 　　【关键词】 妇科护理；个体化健康教育；传统护理方法 　　由于来院就诊的妇科患者病情和心理素质都不同，所以在利用个性化健康教育时要采用针对性的方法。不容忽视的是，很多的妇科患者都在某一层面上有严重的心理压力和精神压力，而个性化健康教育的方案则主要侧重于缓解患者的各方面压力，所以在个性化健康教育中核心方法就是要制定一套人性化的护理方案。因此，选取了我院2010年6月――8月收治的30例妇科疾病患者，探讨实施个性化健康教育的临床效果，现做如下报告： 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 把我院在2010年6月――8月收治的需要进行妇科疾病手术治疗的患者30例作为研究对象（包括子宫内膜异位症和子宫肌瘤患者），她们的平均年龄在21-49岁之间。利用个体化健康教育的护理方法与传统的护理方法将30例患