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浅谈高职院校汽车实训室的建设 　　高等职业院校以培养高技能应用性人才为目标，若要实现这一目标，必须以一定条件为基础，包括科学合理的人才培养方案、高职特色教材、具有职业特色的实训室、“双师”素质教师队伍等。而其中各个要素相辅相成，其中实训室建设投资比较多，专业性强，是现代高等职业教育院校建设最关键最重要的一环。 　　而为了能达到此目标我认为高职院校汽车实训室的建设应该从以下两个方面入手。 　　一、完善校内实训基地 　　1.“双师型”队伍建设是技能人才的保障 　　建设“双师”结构的教师队伍职业教育的教学内容随生产实践而发展，决定了从事职业教育的教师应成为既能从事专业理论教学，又能指导技能训练的“双师型”教师。实训基地要有一支稳定的“双师型”教师队伍，以满足人才培养模式的需要。建立“双师”结构教师队伍已成为职业教育发展的迫切需要，解决这个问题，一方面，要通过鼓励性的政策措施，使在校教师分期、分批到合作的汽车维修企业熟悉企业的生产流程、管理业务，使专业教师掌握现代生产技术和先进管理方法。教师直接从汽车维修企业获得的信息反馈，还可以推进职业教育教学内容的改革，提高教学质量。另一方面，要从行业和合作企业中引进一批具有丰富实践经验、相关职业能力强的管理人员和工程技术人员担任专职或兼职教师，优化教师队伍的专业技能结构，使理论型与技术型教师相互融合，推动“双师”结构教师队伍的培养与