八年级地理 第四单元 第6课 交通运输方式的选择教案1.docVIP

八上第四章 经济与文化 第6课 交通运输方式的选择（1课时） 【 课 型 】新授课 【课标要求】 ●比较不同交通运输方式的特点，能根据客运、货运的性质和需求选择恰当的运输方式。 【教学目标】 1.举例说出交通运输在生产、生活中的重要作用。 2.列表说出不同运输方式的特点，比较它们在生产、生活中的优势和不足。（重点） 3.能根据客运、货运的性质和需求选择恰当的运输方式。（重点、难点） 【学习重点】1.交通运输方式的特点。 2.初步学会选择恰当的运输方式。 【教学模式】自主学习合作探究当堂达标 【教具准备】课本插图、多媒体课件制作、地理助学。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计 意图 交流与 活动 [直接导入]： 新授：（板书） 一、交通运输与我们 上星期我们已经学习了我国的交通运输业，现在请同学们根据实际生活来谈。]：交通运输可以把人和物从一个地方运送到另一个地方，实现人员和货物的流通！ 请同学们看、读第页的，：三，这了什么？]：由原来只利用为先进工具。交通运输工具的不断发展，证明了社会生产力的不断进步 全班学生分组交流自己的体会，四个学生说出自己的亲身体验。 我跟着爸爸开大货车运输过煤炭。 国庆节放长假，我和妈妈乘火车去外地旅游。 我经常乘公交车去奶奶家。 去年暑假的时候,我跟爷爷坐船去大连的姑姑家里玩。 ……