八年级地理 第五单元 第3课 西北地区和青藏地区（第1课时）教案1.docVIP

第五单元 第3课 西北地区和青藏地区（第1课时） 【 课 型 】新授课 【课标要求】 ●在地图上指出西北地区、青藏地区的范围，比较它们的自然地理差异。 ●说出西北地区和青藏地区自然地理环境对生产、生活的影响。 【教学目标】 1.在西北地区地形图上指出本区的位置、范围、主要地形区和主要河流。 2.理解西北地区“干旱”为主的自然环境及影响因素，了解本区自东向西地面植被变化。（重点）3.理解西北地区自然环境特点对其经济发展的制约作用。（难点） 【教学模式】自主学习——合作探究——当堂达标 【教学方法】读图观察、启发式讲述、学生活动、探究法、比较法、归纳、综合法。 【教具准备】课本插图、多媒体课件制作、地理助学。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计 意图 导入与 交流 [多媒体情境导入]： 多媒体展示我国的四大地理区域图片。 [教师讲述]：我们前面学习了南方和北方地区，为了响应西部大开发的号召，我们来研究西部。很明显西部地区包括西北地区和青藏地区，它们离海较远，深居内陆。 [图片展示]塔克拉玛干沙漠图和青藏高原景观图。[教师点拨]：从两幅图片中，我们知道西北地区降水少，气候干旱，出现了沙漠，拥有我国面积最大的沙漠：塔克拉玛干沙漠，而青藏地区气温低，多雪山、冰川。 [设问过渡]：为什么西北地区这么干旱？（这就不得不提到西北地区的位置和地形）。 学生