八年级地理 第八单元 第1课 珠江三角洲教案.docVIP

第1课 珠江三角洲（1课时） 【 课 型 】新授课 【课标要求】 ●运用地图说出珠江三角洲的位置、范围，并对区域的地理位置作出简要评价。 ●运用地图和其他资料，说出珠江三角洲地区产业的结构与空间分布特点。 ●举例说出影响区域产业发展的地理因素。 【教学目标】 1.运用地图指出珠江三角洲的位置、范围，找到广州、深圳、珠海、香港和澳门。 2.说出珠江三角洲对外开放的有利和不利条件。（重点） 3.运用有关资料分析说明外向型经济对珠江三角洲发展的影响。（难点） 【教学模式】自主学习合作探究当堂达标 【教具准备】课本插图、多媒体课件制作、地理助学。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计 意图 导入与 交流 [多媒体情境导入]： 多媒体播放歌曲《春天的故事》并展示“改革开放的总设计师——邓小平”照片 [教师点拨]： 邓小平同志为誉为中国改革开放的总设计师，他对于中国的改革开放起到了决定性的作用。正是他在地图上画了一个圈，才有了今日最具改革开放活力的城市——深圳！ [启发式讲述]：珠江三角洲地区，是我国改革开放起步最早、经济发展创造的奇迹最多的前沿地带，是我国一个富有特色的地理区域。 学生在歌曲中观看“改革开放的总设计师”图片并思考问题、交流感受。 通过伟人邓小平图片激起学生学习的兴趣，唤起学生的人文关注！ 从大局、宏观上去把握珠江三