2014新教育写作.docVIP

“新教育写作”专题培训会学习后的一点行动 4月18日，我参加了莱芜市“新教育写作”专题培训会。此次会议，由市教科所主办，谢主任主持，旨在促进和提高教师的专业写作，提升专业素养。培训的内容丰富而富有实效。会议的上午，聆听了纪现梅的“教育，从看见学生开始”报告，重新梳理了对“新教育”的认识。 在本次会议上，感受最深的是，“新教育”教师专业发展的专业写作。 回来后搜集一些资料，以飨读者。 教育，从看见学生开始 纪现梅，《读写月报新教育》的核心作者。她被大家称“老纪”。其实，她一点也不老，很安静的一个女人。现在回忆起来，称她“老纪”，应该是她对教育教学的用心以及理性的思考的缘故吧。 有诗为证—— 曾经遇到一个孩子 他用文字记录各种各样的小动物 我告诉他 去读《昆虫记》 去读《我的野生动物朋友》 后来 他在班里成立了“动物协会” 又曾经遇到一个孩子 他眨着眼睛问我： 如果世界上只剩下最后一个人，会发生什么？ 我要摇头说： 我不知道，你说会发生些什么呢？ 后来 他写了一篇小说 叫《最后一个人的命运》 我不知道 在这些领域 他们能走多远 我只是尽我所能 帮助他们走得远一点 再远一点 有人问我： 教育是什么？ 我说：“ 教育 就是发现 以及帮助发现 （一）为什么我的眼里没有你？ “教育就是发现，以及帮助发现。”这句话让我深思了很久。 正如她一开始就提出的问题：“为什么我的眼里没有你？”为