语文第17课《安塞腰鼓》课件(人教新课标七年级下册).pptVIP

* * 安塞腰鼓 说教材 说学法 说教学程序 说教学准备 说教法 安塞腰鼓 说教材 说教法 说教学程序 说教学准备 说学法 、 本单元选编了《社戏》《安塞腰鼓》《观舞记》《竹影》《口技》等几篇与文化艺术有关的文章。这些文章从不同的方面向学生展示了各 式各样的文艺形式，对于丰富学生的文化素养，开阔视野，初步、形成 自己的审美观、价值观起到至关重要的引领作用 一、说教材 （一）、教材地位 1、铿锵磅礴的语言 2、张扬激荡的句式 3、瑰丽奇伟的想象 4、急促暴烈的节奏 内容和形式取得了完美的统一 （二）课 文　特　点 这样的文字对于新课标提出的要求学生吸收民族文化智慧、吸取人类优秀文化的营养是极有帮助的，因为她充分展示了我中华文化的丰厚博大，充盈着生命的渲泄与活力，具有丰富的人文内涵，对学生精神的影响是深广的。同时，本文在写作上，内容与形式的高度统一，气势恢弘，有阳刚之美，具有极大的感染力和穿透力。对于习惯于学生腔中学生来说，其冲击力是可想而知的。 （三）体 现 课 标 要求 知识目标： 理解课文内容，感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生命的力量。 能力目标：（1）学习本文形、神结合的语言，注重感悟并发表自己的见