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- 2016-12-24 发布于贵州
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关于开展我区中学教师2013至2014学年专题教学论文案例评选活动的通知
区属各公、民办中学:
为推动我区广大中学教师深入学习现代教育理论,促进课程改革的进一步开展,认真总结教学经验,积极探索教改新路,经研究,决定开展我区中学教师专题教学论文、案例评选活动。现将有关事项通知如下:
一、论文、案例参考选题
(一)“先学后教,反馈矫正”教改实验校的实验老师可以参照湖里区“先学后教,反馈矫正”课堂教改实验研究子课题、微型课题研究和课堂教学的理论和实践撰写论文、案例(课题名称附件3),其它课改校老师基于自己的课题研究、课堂教育教学理论和实践进行撰写。
(二)以下选题供全区老师参考:
1.?高中新课程环境下教师教学方式和学生学习方式的变革。
2.?初中新课标(修订版)的学习、实践和反思。
3.?教师专业成长的途径与实践。
4.?教学的传统传承与改革创新。
5.?课堂教学的预设与动态生成。
6.?心理素质对师生教与学的影响。
7.?对开放式教学的思考。
8.?教学的衔接(初中与小学、高中与初中)。
9.?教学资源的整合与运用。
10.?教学的评价。
11.?教学中的德育渗透和心理健康教育的渗透。
12.?提高民办初中教学质量的方法与途径。
13.?影响教师身心健康的因素及其对策。
14.?减轻学生学业负担的途径与实践。
15.?学科特色和落实学科能力的方法。
16.“先学后教,反馈矫正”学科教学模式的案例、探究和反思。
二、论文要求
1.?一定要结合自身的教学实际来写,有显著的学科特点。创意要新颖,角度要恰当,论点要鲜明,论据要充分,切忌空谈。文字表达规范、流畅、简洁。不得抄袭他人论文。正文后面要附注参考书目。文责自负。
2. 3000字左右。每人限交一篇。
3.?凡发表或汇编过的和在同级或以上评过奖的论文一律不得参评。
4.?为便于汇编,论文格式要求详见附件2。请各校教研室认真审核,没有按格式撰写的论文一律返回统一格式后,再汇总上送。
5.?各校认真进行汇总、统计,填写好汇总表表格,和论文一并打包发送邮箱hlzjkglw@163.com。
三、评奖
根据论文的数量和质量评出一、二、三等奖和优秀奖各若干名,给论文作者发获奖证书,并择优进行汇编。
四、送评时间
各校教研室必须于2014年7月5日以前统一将参评论文一式三份(纸质稿)交进修学校中教室徐太阳老师,电子稿和汇总表(附件1)打包发送电子邮箱hlzjkglw@163.com。
以上通知望各校尽快传达给广大教师。特此通知,望认真贯彻执行。
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附件1:2013-2014学年湖里区????学校教育教学案例、论文送审汇总表
附件2:论文格式
附件3:《湖里区“先学后教,反馈矫正”课堂教改实验研究》子课题、微型课题一览表
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?湖里区教师进修学校??
2014年3月7日
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附件1:2013-2014学年湖里区?????????学校教育教学案例、论文送审汇总表
序号 学科 论文名称 作者 学科篇数 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? ? 3 ? ? ? ? 4 ? ? ? ? 5 ? ? ? ? …… ? ? ? ? ?
附件2:论文格式
此处为论文标题(三号加粗黑体)
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湖里中学(或厦门三中)??作者姓名(四号仿宋)
?????
摘??要:?摘要内容长度为60-100词左右(五号楷体)………………………………….
……………………………………………………………………………….
关键词:?三到五个关键词? ……? ……
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此处为论文的正文:用五号宋体,纸张用A4,其他一些参数使用Office的A4纸张的缺省(只将“页面设置”的“文档网格”中的“行”由原来的每页44行调为每页40行);
不要自己去调节页边距(保持缺省值:上下2.54,左右3.17);不要使用“自动编号”;不要插入页码。
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一、此处为论文每部分的小标题(小四宋体加粗)
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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正文结束后空两行再排“参考文献/书目”
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参考文献(小五宋体加粗)???下面用小五宋体
1.?钟玉琢,蔡莲红,李树青等.?多媒体计算机技术基础及应用.?北京:高等教育出版社,1999?
2.
3.
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补充说明:
参考文献的序号用1,2,3,…。
参考文献为书,格式为: 序号.?作者姓名.书名.出版地:出版社名,年(后不加标点)
参
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