质量文化特色——科学发展观指导下的新昌中学学校品牌内涵特征.docVIP

质量 文化 特色 科学发展观指导下的新昌中学学校品牌内涵特征 新昌中学 王伟勇 学校品牌是一所学校区别于其他学校的特征，是学校最宝贵的无形资产和核心竞争力。学校良好品牌的形成是一个长期积淀的结果，更是一个综合各种因素的整体推进过程。在科学发展观指导下，新昌中学紧密结合80多年的办学历程，苦心历练出了以“质量、文化、特色”为内涵特征的学校品牌，产生了强大的教育效应：高考成绩一路攀升，连居全省前列，13年间培养出了10名绍兴市状元，其中4名省状元；260多名学生在全国数理化竞赛中获奖，其中80多名获一等奖；创造发明和德育工作闻名于全国；2005年荣获全国文明单位称号。? 质量立校 著名学者科南特说过，学校的财富，不在于它的设备和校舍，而在于办学质量。办学质量是学校品牌实力的象征。高质量的师资力量是提高办学质量强有力的抓手，因此新昌中学以打造一流的师资队伍入手来提高办学质量。为了匀速提升师资水平，学校对教师队伍实行人性化管理，并极为注重教师间的和谐互动。 （一）用科学发展观促进学校和教师之间的和谐互动 注重每位教师的内在需求，鼓励他们通过合理渠道提出，并尽量创造条件帮助解决，使教师和学校成为一个不可分割的整体，这是新昌中学打造师资队伍的宗旨。在提升素质方面，鼓励中青年教师通过多种途径参加高学历进修，2002年，在新昌县政府支持下，北师大和浙师大联合在我校举办了研究生