八年级上册古诗词赏析.docVIP

海豚教育个性化教案 （内部资料，存档保存，不得外泄） 海豚教育个性化教案 编号： 教案正文：　主题内容：万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，《七律?长征》赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，表达了积极的乐观主义精神。名句赏析：1．五岭逶(wēi)迤(yí)腾细浪，乌蒙磅(páng)礴(bó)走泥丸。写山， “逶迤”、“磅礴”极言山之高大绵亘，极大和极小对比显出了红军长征之难；也突出了红军对困难的蔑视。诗人用夸张和对比的手法充分地表现了红军的顽强豪迈的英雄气慨。2．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”，强化了主题，升华了诗旨。 “尽开颜”写三军的欢笑，这是最后胜利即将到来的欢笑，以此作结，使全诗的乐观主义精神得 到了进一步的突现。主题内容：这首诗写国都沦陷的悲痛之情，也包含了在战争中思乡思亲的情感。名句赏析：1．国破山河在，城春草木深。写国家残破，河山尚存，只是江山换了主人。暮春时节，长安城中草木 丛生，可人烟稀少，一片荒凉。景中含情，写出了作者对国都沦陷的悲痛之情。2. “感时花溅泪，恨别鸟惊心 。借花鸟来表达诗人那种伤乱思家的感慨。此句用拟人的手法，写因感叹时事，悦目的花朵也流下了眼泪；因深恨离别，鸟儿的心也惊动，从而表现了诗人内心的忧伤。主题内容：杜牧对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，社会危机四伏，感到唐王朝前景可悲。当他来到当时还是一片繁华的秦淮河上，听到酒家歌女演唱《后庭花》，便感慨万千，写下了这首诗。表达了自己忧时伤世的思想。名句赏析：商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》。借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺了晚唐那班醉生梦死的统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。 注释：僵卧：挺直躺着。戍轮台：守卫边疆。夜阑：夜深。主题内容： “僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态， “不自哀”是因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。一个“思”字表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！名句赏析：后两句集中在 “梦”上。“入梦来”反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。“风吹雨”一语双关，既指自然界风雨，又喻指南宋王朝风雨飘摇的境地。“铁马冰河”的梦境，表达了诗人强烈的爱国主义感情。主题内容：诗的开头两句辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。回顾自己一生的主要经历。中“一经”指儒学经典，“起一经”指诗人因科举而入仕途。“干戈寥落四周星”写在国家危机存亡的关头，起兵抗元四年。颔联以比喻的方式写国势和身世。 颈联具体概括自己的抗元经历，表现忧愤之情。 “说惶恐”即表示自 己当时对艰难时局的忧惧不安，“叹零丁”是慨叹眼前，说自己不幸战败，只身被俘，孤掌难鸣，飘浮在零丁洋中，深感孤苦零丁。这六句把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，接下去两句则笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。名句赏析：1．山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。运用比喻把破碎的山河比作风中的飘絮，把浮沉的身世比作雨中的浮萍，写出了宋朝国势危亡，也写出了作者自己一生的漂泊不定，坎坷沉浮。2．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是古往今来、人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这两句诗直抒胸臆，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。 注释：之任：去上任。宦 游：出外做官。 主题内容：王勃的这首送别诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。名句赏析：“海内存知己， 天涯若比邻”两句，表现了一种积极乐观的人生态度，意思是远隔万水千山的朋友只要拥有深情厚谊，就好像近在咫尺。注释：吟鞭：诗人的马鞭。主题内容：诗人龚自珍在政治上反对封建制度的腐朽和专制，渴望社会改革，但一直不被重视，后被迫辞官，离开北京，这首诗就抒发了他在旅途中的感想。诗中的情感有三层：辞官离京的忧伤，回归故里的喜悦，对理想信念的执著追求。名句赏析：1．“浩荡离愁白日斜” 中“浩荡”本指水势浩大，在这里比喻“愁”，表明诗人虽辞官回乡，但是他仍然为国家的命运忧愁。2．“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落花自喻抒发报国之志，表明诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，充分表达诗人的报国之志和对 理想和信念的执着追求。注释：五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北