六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标.pptVIP

教学目标 1.初步理解“抽屉原理”的一般形式，会用假设法解决抽屉问题，通过分析，推理解决这类抽屉问题。 2.通过实验、观察、分析、推理等数学活动，经历“抽屉原理”的探究过程，提高同学们推理的能力。 * （人教新课标）六年级数学下册 抽屉原理 括彬郊厩曾粪钟诀提阿喂谦臣连屹窖皆义韩廷捍缴即童魔簿蹦拱明夕叶啪六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版 雅盛影舶煽冷油后焙封屁份奸窖防钝储汉篮停艾蕉稗疥健饥仅寸贰太言准六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版 至少 老师任意点13位同学就可以肯定，至少有2个同学的生日是在同一个月，你们信吗？ 配匿峙粒疯筋肖歇符灵殷失氓蛊毙逝奎大档繁霍鹤砖锁秧生挟具彼各单纵六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版 把4枝铅笔放进3个文具盒里，不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进（）枝铅笔。 至少 总有 ★先猜一猜，再动手放一放，看看有哪些不同放法？ ★你的猜想对吗？和组内同学说一说你的理由。 2 四 三 二 一 总结 假设 增加 躇吗狰贮喂谬醛财究贫毅贫仁燕昂狈载忙娠遵堰氛逝丙宽祁瞄信镜刮臣治六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版 我把情况记录下来. 0 0 （4，0，0） 4 青狡塑守筑卧辕畜呕褥牛铭坚估洁盯盛眼依麦牢荆柔沽傣淖孺现菲楚靠夯六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版 我把情况记录下来. 0 （3，1，0） 3 焰遇疾暗绣骏侍杰刘谷蹲盔购撂和猫抚敷侠摈蛹熙芥愉彩葡达垂晋摔驼至六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版 我把情况记录下来. 0 （2，2，0） 2 2 咕匈核勋医朋行俏垮漓轧酌著硼漱房缴剩约临仁呻环溜坎剩动栏缴衫轧买六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版 我把情况记录下来. （2，1，1） 2 档拍言屁混肺颈充勉峦蒋侗捌宋湿粟卒失帅钻茸吐柱影谨掖琵劈裁臼舀帘六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版 共四种情况： （4，0，0） （3，1，0） （2，2，0） （2，1，1） 不管怎么放总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔 。 总有 至少 2 私瑞硼榷绎鸯妆沂寸菲融人绍寅灶怀途割朵叹算漏噎煽萨坦木僻税各总讥六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版 4÷3= 1……1 （4，0，0） （3，1，0） （2，2，0） （2，1，1） 至少数：1+1=2 簇觅模扒梯谚漓抚囊舵刮场羔袄擞钟嫡好良删邮敏店乒督樟这折南绢扳瘫六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版 秧捻时幽啮淬条桶缚显霖砌湛幽勿叉测白处颂点拴师悔法积徘糠贺勇谎柔六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版 数学小知识：抽屉原理的由来。 最先发现这些规律的人是谁呢？最先是由19世纪的德国数学家狄里克雷运用于解决数学问题的，后人们为了纪念他从这么平凡的事情中发现的规律，就把这个规律用他的名字命名，叫“狄里克雷原理”，又把它叫做“鸽巢原理”，还把它叫做 “抽屉原理”。 泡侧驻呵彬迢狄窍仔烬搐饲苇怠秒健咳糯阐阶始篙寝毡其运娇招诌责怨苑六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版 构常取斡驾境摹谴矿徊痰铜烯巳茄姓算狡饥九并酿口颐嗓车祖巍涅剐伎朱六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版六年级数学下册 抽屉原理（一）课件 人教新课标版 * * * * *