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探讨如何在体育教学中培养学生的个性化 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）08-000-01 　　摘 要 随着新课改的逐步深入，体育教学也面临着重要的改革任务。在体育教学中突出对学生个性化能力的培养，不但有利于充分调动学生学习主动性和积极性、发展学生个性，全面提升学生素质，更利于实现体育教育教学水平的全面增强和提升。本文结合自身教学实践，以人为本，就如何培养学生个性，锻炼学生自身能力，进行思考。 　　关键词 体育教学 个性化 培养 　　传统的体育教学，陈旧单一，整齐划一，学生是被动地接受教师的讲授，其个性特点在教学中完全被忽视，个性培养，素质提升则更是说不上。在体育教学中学生的个性化培养，能充分调动学生的体育学习积极性，自主学习能力和体育素质也将大为提升，学生个性化能力的培养实现了体育教学与学生个性特点的有机结合，将素质教育落到了实处。 　　一、在体育教学中培养学生个性化的目的 　　（一）全面提高学生素质。在体育教学中培养学生的个性化使学生掌握一定的运动技能，促进其生长发育，有利于良好心理品质的培养，身心健康发展。 　　（二）促进课堂教学改革。在体育教学中培养学生的个性化需要改变传统体育单纯重技术的教学活动，不能单调枯燥，而要能充分调动学生参与体育教学的主动性和积极性，从而提高体育意识和能力，发展个性，为终身体育打下