第四节《地球的圈层结构》教学设计.docVIP

第四节《地球的圈层结构》教学设计 高州市第四中学 邱继红 【教学分析】 本节内容：第一是地球的内部圈层，要求能够说出地球内部圈层，包括地壳、地幔和地核；第二是地球的外部圈层，包括大气圈、水圈和生物圈；还有介于内部和外部圈层之间的一个圈层，包括地壳和上地幔顶部，即软流层之上的固体岩石部分。前者是教学的难点，后者是教学的重点。对内部圈层的内容的教学，关键要使学生抓住地震波、横波、纵波的概念和特征，重点不连续面的含义，地震波传播速度的变化及原因，再引导学生分析教材23页图1.26，划分出地球的内部圈层。岩石圈概念的教学要据图讲授，划出范围，强调岩石圈与地壳的区别。外部圈层与人类关系密切，也是人类赖以生存的环境，要重点讲明各圈层的空间分布和物质形态，重点外部圈层是同心圈层，教学方法可采取多媒体演示，对内外圈层逐个显示和叠加，并初步使学生了解各圈层之间的相互关系。 【三维目标】 一、知识与技能 1.了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据（有关地震波的基本知识、地震波在地球内部的传播情况及两个主要的不连续面）。 2.掌握地壳、地核、地幔的基本特征（界线、厚度、物理性状和物质组成等）。 3.了解地球的外部圈层——大气圈、水圈和生物圈的密切关系及基本特征。 二、过程与方法 1.通过读图训练，提高读图、析图能力。 2.了解地球内部圈层的划分，明确地壳与岩石圈的范围，软流层