3续写《蟋蟀在时报广场》讲解.ppt

★初步熟悉并掌握续写的要求和一般写法 ★把握童话的特点，编写完整的童话故事。 ★培养在写作中大胆发挥想象，敢于出奇求新的能力 结合我们学过的几篇童话，说说 童话有什么创作特点。 艺术表现手法：通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造人物形象，反映社会生活。 结构和内容：结构单纯（一般只讲一个单一的故事），但情节离奇、故事动人，为儿童所喜爱。 语言特色：通俗、生动、形象，富有趣味性，适合孩子们阅读,迎合他们的口味。 艺术形象塑造：形象的塑造自由、广泛，无论有生命还是无生命，有形还是无形，具体的物质还是抽象的概念，都可以通过人格化，作为有思想、有语言、有行动、有性格的人物出现在童话中。 教育意义：生动的形象、美妙的故事可以帮助你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。 想一想 精彩的故事，往往让人意犹未尽，看完故事，会让我们产生无限的联想。 看一看 《〈龟兔赛跑〉》续篇 联系、比较，说说故事续写要注意 些什么？ 〈〉 话说，兔子和乌龟赛跑失败后，常被家族长老责怪，感觉好没面子，憋了一肚子闷气。于是，他决定找乌龟算账，再比赛一场，把“森林第一飞”的美称重新夺回来。 兔子找到乌龟，气愤地说：“上次比赛我输给你纯粹是意外，我要和你再赛一次。”乌龟答应了，约定一个月后进行比赛。 比赛日到了，兔子、乌龟早早来到赛场做准备。