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2011年里要做些什么 “小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。” 2011，新的一年，兔年，也是我的本命年。 自从学校领导组织我们乍幼的老师要在小年夜畅谈我们的“新年新梦想”之后，我便想象着在2011年里要做些什么呢？ 正所谓播撒希望的种子才能得到硕果累累。那什么是希望的种子呢？我理解为“酝酿我的目标、理想、愿望——勤奋孕育、努力浇灌——不断地实践、反思、请教、进取——坚持不懈、兢兢业业、不耻下问、勤勤恳恳”。种子再好也需要后天的培育，所以当我们在畅谈新梦想时，要想着如何来实现自己的梦想？如何来克服在实施“梦想”时出现的坎坷？等到2012年，你回首展望2011的时候，你能骄傲、自豪地说：“我的2011收获满满、硕果累累。” 一、我的2011，和孩子们享受最后的半学期 为什么说是最后的半学期？因为是大班最后一个学期了，我们即将挥手再见，送他们进入小学，盼望孩子们在小学里继续编织着美好的梦！那为什么又说是享受呢？大家可能要疑问了，幼小衔接不是任务很重吗？确实，幼小衔接对于我这个在中班插进来的新教师来说没什么资格谈经验，但是我深知任务艰巨。不过，孩子们的童年应该给予他们快乐，不管有多重要、多艰巨，也不能忘记带给孩子快乐和享受，孩子的兴趣最为重要。希望我和孩子门的2011像小兔子一样可爱、快乐、活蹦乱跳；也希望我能在最后的半个学期带给孩子们在幼儿园最后的童趣、天真烂漫；更希望孩子们带着满满的收获和无限憧憬进取小学…… 二、我的2011，和班级老师携手“共谱风采” 无论什么大大小小的事情，我们班的三位老师都会共同商讨，原因只有一个，如何做得更好。去年，我们班的班级特色别出心裁，还指导了三个小朋友在园环保画比赛中分别获一、二等奖；在“六一”文艺汇演中我们班的歌舞串烧表演“快乐的精灵”更是彰显了我们班的特色，而且节目得到了家长、老师、领导们的一致好评；一年中还举行了大大小小的很多次比赛、活动，都得到了家长的认可和支持。2011，我们一如既往，而且要“更上一层楼”。继续为孩子们的成长、快乐，多多思考、多多商量、多多用心……我们继续结合我们班孩子的特点，确定班级特色；为孩子进入小学，做好衔接工作；继续跟家长进行良好的沟通，鼓励家长献计献策，为我们更美好的大二班多出一份力；三位老师继续携手奋进，相互商量、相互帮助，为我们的2011共谱班级美好风采。 三、我的2011，和教科研“斗智斗勇” 一直喜欢用“初出茅庐”和“懵懂”这些词来形容我自己，确实，新教师必须得学会经历，只有经历了才有经验。在磕磕碰碰中撰写了课题方案，有幸被平湖市立项，但是从没做过课题的我无从下手，于是硬着头皮开始迎战——课题实施。虽然什么也不懂，可是我不怕。“你”倔强，我就温柔；“你”霸道，我就谦让；“你”难弄，我便请教；总之“你”出“你”的招，我想我的办法来对付！所以，我的2011努力为课题的实施投入我兔年的新活力，像蹦蹦跳跳的可爱兔子一样用使不完的劲来应付一切困难。不过老师们，你们一定是我最坚强的后盾哦，到时候我会跑得比较勤快、问得比较勤快！嘿嘿，先在这里道声“谢谢”啦！你们辛苦了！ 四、我的2011，继续坚持努力写博 贵在坚持！在这些写博的日子里我已经习惯了这样的生活，每天不忘记想想今天要写点什么？今天其他老师会写什么呢？今天写的事情有意思吗？有意义吗？总之，在一天里总会惦记着这点事情，没写之前总感觉今天还有事情没有完成。于是从一开始刻意地要写到后来的习惯在写，再到现在的喜欢写，我想在2011年中的某一天里变成狂热地爱写。写不光光是叙述孩子们的情况，谈谈个人的想法，抒发因为发生某件事情的情绪，等等，而是在写的同时学会思考，学会用美妙、真实的文字来记录生活的点点滴滴，写出高质量的好文章。除此之外，在自己写的同时也更多地去关注其他博友们的情况，积极地写博、读博、评博，相互鼓励、相互进步！ 五、我的2011，努力付出、努力收获 收获的前提就是不断地付出，不管在生活中、工作中还是学习中，都要不断地努力，才能得到收获。本科函授还没有结束，一直在寒暑假中继续进修，希望在学习中更加充实基础知识。希望在工作中，在与同事的相处、请教中继续扎实业务能力。希望在2011年中像挤海绵一样，挤出更多的时间来扎实基本功。 有些收获虽然不能用眼睛看到，但是能用心来感受到。希望我的2011能感受得更多…… 新年新梦想！希望我能扎扎实实地走好每一步，稳稳当当地做好每一件事情！付出十二分的爱，收获更多的感受…… 欢欢喜喜来过年！热热闹闹迎兔年！新年新气象！新年新梦想！继续谱写、编织我2011…… 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我