河北省2011高考政治一轮复习的实效课件.pptVIP

* 复习实效的衡量： 1、教师的主导作用 2、学生的主体地位 1、教师的主导作用 指明方向 归纳方法 培养意识 （2010全国Ⅰ） 30. 一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想，用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1+1＞2”的良好效果。这一事例说明 ①秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变 ②新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性 ③观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值 ④秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 屡考屡错 学生的内化程度是检验复习实效的最终检验 1、学生的主体地位 从学生实际出发 学生自主性的发挥 一轮复习实效 预习 课堂 练习 总结 课前预习的作用 第一，熟悉教学内容，提高听课的针对性。 第二，节省课堂时间，提高教学效率。 第三，锻炼学生的能力。 预习学案：学生思考 知识点的提炼； 知识的比较、归纳、误区； 知识体系建构，知识之间逻辑关系。 课堂实效：教师主导作用 第一，重视组织教学，提高学生听课效率。 第二，教学内容要有轻重缓急。 第三，在知识体系中分析、拓展。 第四，处理好新旧教材的关系。 第五，渗透时政。 全面性和重点性的统一 （20