“袖手旁观”其实也是很好的教育方式.docVIP

“袖手旁观”其实也是很好的教育方式 我深深地感到小班的孩子对老师的依赖性是那么强，诸如系鞋带、扣纽扣等小事也要老师帮助才能完成，尤其是每天午睡起床，总有一些孩子大声叫“老师，帮我穿一下衣服，老师，帮我系一下鞋带、、、、、说实话，有的时候一忙起来真的感觉有点烦，但是当我看到孩子们那一张张充满恳求的小脸，听到孩子们稚气十足的话语，我还真不忍心不去帮助他们，但是往深处一想，孩子们生活自理的能力本来就很差，如果一味这样迁就照顾下去，孩子们的自理能力怎么能提高呢?怎么办?好长时间这个问题始终困扰着我。 一天，因为我肚子不舒服没能帮小朋友穿衣服，就在一旁督促她们穿。想不到还是有许多宝宝自己勉强能穿，虽然穿的不是很整齐但都能够自己完成。我猛然发现这些事情不是不会做，而是习惯依赖别人帮忙，那么我何不利用这个机会让宝宝们自己的事情自己做、不会的事情学着做、会做的事情坚持做呢? 这样对于如何自理能力，我也有了一些见解。有的时候“袖手旁观”地要孩子们自己动手不失为一个很好的教育方式。 安全教育无处不在 寿光市侯镇实验幼儿园 栾淑珍 一次晨间谈话时，我正在与孩子们交流安全知识。我拿着图书让孩子们边看边交流：“书上的车辆做得对吗?”“不对!”“它们哪里做错了呢?”灿灿说：“红色的那辆汽车闯红灯了!很危险的，别的车子差一点点就要撞到它了……”听到她的话，其他的孩子都议论开了：“有一次