《不用手也行》中班做中学活动反思.docVIP

《不用手也行》中班做中学活动反思 《不用手也行》是一次让幼儿不直接用手接触乒乓球，将球从红筐运到蓝筐的“做中学”活动。活动的主要目的是让幼儿在与纸条、扭扭棒、筷子、牙膏盒和吸管等这些不同层次的材料互动的过程中，提高解决问题的能力，丰富相关的生活经验。活动中，幼儿对于这些材料都非常感兴趣，积极的尝试借助这些材料来运球。在这些材料中，最简单的当属筷子了，选择这个材料的幼儿不费吹灰之力就把乒乓球给运了过去。选择纸条的幼儿在把玩了一阵后想到将纸条包住运球的方法，特别是当看到一个成功的范例后，小组上的其他成员纷纷加以模仿，而没有进行其他方法的尝试。选择牙膏盒的幼儿刚开始很起劲的拨弄着牙膏盒，反复几次把球拨到桌上后，一个孩子想到了打开牙膏盒，把乒乓球卡进牙膏盒里运球。旁边的幼儿看见了学着他的样子也把牙膏盒打开，可惜翘在外面的牙膏盒总是将调皮的乒乓球给挤走。粗心的他们没有发现把牙膏盒的盖子藏在里面会更方便卡住乒乓球。用扭扭棒的幼儿经过了较长时间的摸索发现了多种方法，有的幼儿把扭扭棒对折当筷子夹着把乒乓球运到了蓝筐；有的幼儿把扭扭棒变形成一个小弹簧把乒乓球圈绕在里面运球；还有的幼儿把扭扭棒的一头绕成圆形当成勺子运球。问题最大的就是选择吸管的幼儿了。他们想到了用吸管吸住乒乓球但是经过几次尝试后却始终运不过去，最后还是把吸管当成了筷子使用才完成，更有的幼儿在几次失败后不耐烦的把乒乓球用手直接抓到了篮筐