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- 2016-12-25 发布于贵州
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浅谈信息化环境下语文教学中的分层教学
? 九股树小学 闫翠萍
?教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术,促进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作,教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化,要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术,促进教育改革,从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求,对深化教育改革,实施素质教育,具有重大的意义。
语文分层教学中很重要的一点就是面向全体学生,让每个学生都参与到教学活动中去,改变应试教育中两级分化的被动学习局面,?正如世界上没有完全两片相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人,学生个体的差异是客观存在的,我们每一个教师都要认识到这些差异,并设法超越差异、缩小差异。而对智力、能力、思维、性格、毅力等都存在差异的学生,我们的教育要“以人为本”,要让每个学生鲜亮的个性得到张扬,让每个学生都能获得成功。为此我们的教育要允许学生有选择学习方法的权利,允许学生以不同的速度进行学习。因此,我们就引进了分层教学的理念:分层教学。它是一种教学策略,也是一种教学模式,更是一种教学思想。它的核心是面向全体学生,符合语文新课改的要求。要面向全体学生,就必须针
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