三年级语文册 新型玻璃 3教案 北京.docVIP

教学内容 30 新型玻璃（第一课时） 教学目标 知识目标：通过自学，认读本课的生字及新词，认读6个二类字。 情感目标：通过朗读、默读课文，了解课文内容，使学生对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。 能力目标：能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。 教学重点 朗读课文，了解课文内容，使学生对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。 教学难点 结合课内外知识，把自己知道的新型玻璃的情况介绍给同学听。 课前准备 教师 认真备课，结合课文内容查找相关资料。 学生 预习课文，查找与新型玻璃相关的资料。 教 学 过 程 教学环节 具 体 内 容 复 备 激趣导入 初读了解 精读理解 师：同学们，我们每家每户的窗户上都离不开玻璃，你们对玻璃有哪些了解？ 学生自由发言。 （由学生的发言引出新课） 板书课题：30、新型玻璃 1.学生自由读课文，要求：读准字音、读通句子。 2.检查学生预习生字的情况。 出示生字卡片，指名读。重点强调： “藕” “粘”的读音。 此基础上，再指名读课文，检查是否有读不准的字音或读不通的句子，指导朗读难读的句子。 1.自由读课文，想一想课文主要讲了什么主要内容。 （指名回答） 2.默读课文，根据课文内容填写下表： 课后小结 新型玻璃的名称