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以活动为载体 努力提高德育实效性的研究 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪、新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 学校德育工作是全社会思想道德建设的奠基工程，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。小学生具有很大的可塑性，正处于思想道德教育的最佳时期。费尼克斯曾指出：“富有人性的生活就是把每一时刻都体验为一种新的创造，并且认识到，这一时刻尽管与过去是连续的，然而却是一种有区别的新生。这种新生将会进一步达到创新性的实现。”实践活动就是以孩子教育为主体，尊重孩子动态成长的内在规律，让孩子到生活实践中去不断感悟，不断积累，用整个生命触摸世界，用整个生命体会、观察和验证储存的各种信息。最后将各种思想火花、丰富情感，以及创造冲动转化成自身素质的一部分，内化成一种思维能力和行为习惯。所以引导和组织少先队员在实践中体验，是少先队教育的新发展。这要求少年儿童要面向社会生活的广阔空间，在实践活动中寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获