基于翻转课堂模式下的微信教学平台的构建.docVIP

基于翻转课堂模式下的微信教学平台的构建 　　摘 要 “翻转课堂”教学模式日益被国内外教学工作者所接受，并逐渐成为教学改革的新方向。能充分利用学生的课外时间进行有效学习，是每位中职教师都迫切希望做到的。本文尝试在中职学校计算机平面设计专业Photoshop考证课程中基于翻转课堂的教学模式下构建微信教学平台。实践表明，该平台对学生学习的提高，特别是课外时间的利用有着重要的作用。 　　关键词 微信 微课 翻转课堂 移动学习 　　中图分类号：G206；G434 文献标识码：A 　　1微信在实践翻转课堂教学过程中的优势 　　1.1可激发在校学生自助学习的兴趣 　　要实现翻转课堂教学，学生学习的兴趣是基础保障。微信可以方便快速地实现丰富的图片、声音、微视频等信息的共享，利用微信开展教学，符合学生们的生活习惯，可以快速融入学生的日常生活中。笔者利用微信群和微信公众号发布一些最新的计算机学科信息、有趣的案例或日常生活接触到的一些电脑知识，学生们都很感兴趣，笔者所教的班级的学生都纷纷加入到微信群和关注本微信公众号。不少的学生还会利用课余时间去查询和学习教师在微信上所发布的新知识。 　　1.2有效利用课余时间进行随时学习，提高课堂教学的延展性 　　由于课堂时间有限，无法通过课堂展示给学生本学科所有的学习资料和方法，课堂内的教学已不能成为学生学习的全部。学生每天随时都可以拿起手机