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对初中英语有效教学的几点思考 　　摘要：本文从保证课堂教学有效性的前提――课前精心准备，提高英语课堂教学有效性应遵循的原则，提高英语课堂教学有效性的策略等几个方面进行归纳和总结。 　　关键词：初中英语；有效；课前；原则；策略 　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）05-0051 　　英语教师不仅要对教材内容有独到的理解，更需要在教学中注入生命的活力。那么，到底怎样的课堂教学过程才是最适合学生的呢？怎样的课堂才是高效的呢？ 　　一、课前要精心准备 　　1. 加强对教材的认识 　　由于目前使用的《新目标》教材，起点高、难度大，教师必须仔细研究教材，备课时必须充分考虑某项内容在整个教材中的地位和作用，找出知识的前后联系，然后系统地、合理地设计课时教学案例。 　　2. 加深对学生的了解 　　教师在备课时，必须了解学生的知识结构，掌握学生的个性特质，教学设计必须充分考虑学生的身心特点和他们的兴趣爱好，以期取得最佳效果。 　　3. 利用多媒体增添教学活力和乐趣 　　在课堂教学中，合理运用多媒体技术，使教学内容更加活泼、生动，为英语课堂教学增添了活力。教师可以利用大量画面吸引学生的眼球，让学生全身心地投入到英语课堂中来，改变了传统的单纯讲授语法的现象，取得了良好的教学效果。 　　二、课中要遵循几个原则 　　1. 体