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小学古诗教学多媒体课件制作研究 　　【摘要】多媒体教学课件应用于小学语文古诗教学，对于提高课堂教学质量具有非常明显的效果，可以取得传统教学方式不可能达到的效果。针对古诗教学多媒体课件制作时易出现的问题，古诗教学多媒体课件制作的原则，以及制作写景类、叙事类和抒情类古诗教学多媒体的方法进行系统的阐述。 　　【关键词】古诗 多媒体课件 制作原则 制作流程 制作方法 　　随着政府对教育投入的不断加大多媒体技术的得到广泛运用，一线教师的计算机技术水平得到不断提高，多媒体课件辅助教学的新型教学模式已经走进众多小学教学课堂。但由于大部分小学教师的计算机使用不熟，特别是广大农村教师和老教师的多媒体课件制作水平严重滞后，从而很难制作出能够很好辅助小学古诗教学的优秀多媒体课件。本研究一方面旨在给小学一线教师在制作古诗教学多媒体课件时提供一定的参考，提高众多小学教师的课件制作水平和课件质量有所帮助；另一方面，希望通过本次研究提高自身专业素质，为自己以后的教育之路增加一技之长。 　　一、古诗多媒体课件制作中存在的问题 　　教师在制作小学古诗教学多媒体课件时，由于受各种因素的影响和制约，他们制作出来的古诗教学多媒体课件就会存在各种各样的问题，从而影响了古诗教学多媒体课件辅助教学应有的效果。通过调查和研究发现，小学语文教师在制作古诗教学多媒体课件时主要存在课件认识“简洁化”、课件黑板、书本“