双山中心小学篮球兴趣小组如计划、总结.doc

双山中心小学篮球兴趣小组计划 （2010年度第一学期） 一、指导思想： 为全面推进素质教育，增进学生健康，丰富学生业余活动，促进学生全面发展，培养篮球兴趣，提高篮球技术水平。同时也为参加市篮球赛作好准备。 二、人员组成：（条件）以三、四、五年级学生为主。 1、热爱篮球运动。 2、身体健康，有较强的意志品质。 3、思想健康，能遵守校纪校规。 4、学习态度端正。 三、篮球训练时间安排及内容： 周次 场地 内 容 1 教室 篮球起源、篮球规则 2 篮球场 球感训练（原地高、低运球），篮球游戏 3 篮球场 篮球场移动（侧身跑、变向跑、变速跑、后退跑）、篮球游戏 4 篮球场 篮球场移动（侧身跑、变向跑、变速跑、后退跑）、篮球游戏 5 篮球场 篮球场球感训练（运球），移动，传接球（双手胸前传球）、组织队员对抗练习，一对一练习。 6 篮球场 篮球场球感训练（运球急停急起）巩固以上学习内容，一对一练习（突破训练） 7 篮球场 篮球场球感训练，体前变向运球，传接球（双手胸前传接球），投篮练习（原地）、一对一练习 8 篮球场 篮球场球感训练，体前变向不换手、背后运球，行进接传接球，投篮练习，二对一练习（突破训练） 9 篮球场 篮球场巩固以上学习内容，组织队员比赛（重点进攻练习），接球投篮练习 10 篮球场 篮球场前滑步、后滑步、侧滑步（结全防守脚步动作），传接球练习（反弹）　　组织比赛（在比赛中使学生合理运用各种动作），投篮练习 11 篮球场 篮球场各种运球的动作，学习背后运球 12 篮球场 篮球场移动训练（跳步急停、跨步急停），接球急停跳起投篮，转身运球，假动作训练 13 篮球场 篮球场三对三练习，先进间高手投篮练习，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习 14 篮球场 篮球场单手肩上传球，有能力的队员练习单手肩上投篮，投篮练习，抢篮板练习组织队员比赛 15 篮球场 篮球场随机（有关篮球知识） 16 篮球场 篮球场随机（有关篮球知识） 17 篮球场 篮球场随机（有关篮球知识） 18 篮球场 篮球场考核 2010年第一学期篮球兴趣小组总结,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。 一、学生们很喜欢篮球，她们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在选拔兴趣小组的时候有点疏忽，只有选了几个学生，再加上老队员有的在外实习，导致训练起来比较困难。 二、本学期的兴趣小组主要是为了参加县高中篮球赛做准备。我们严格按照学期初制定的计划，保证了活动的稳定性，新生训练的非常的认真，在县篮球赛上表现的尤其的突出，和冠军就几分之差。 三、活动的纪律性较差。由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有待提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 我会把继续提高学生的素质放在首位，为培养学生的体育活动能力提供更好的园地 “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原则运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受，有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露，在不经意间吸引顾客、感染顾客。 （2）热心：当遇到顾客对所购买产品不太了解时，我们应主动的去帮助她，用热情去感动她，我们所得到的不仅仅是出售产品，而是一种使她无法忘怀的品牌形象。 （3）用心：就是用心察言观色