新时期高等师范专科学校德育方法探究.docVIP

新时期高等师范专科学校德育方法探究 　　【摘 要】在市场经济，互联网发展，德育环境复杂的背景下，本文提出德育方法要体现目的性、层次性、针对性、时效性，介绍了围绕社会热点问题展开讨论，以共同信念为基础进行引导，以实习为载体强化实践锻炼，关注成长突出评价激励的方法。 　　【关键词】高等师范专科学校；德育；方法 　　德育方法是为了实现教育目标，落实教育任务，遵循教育原则，师生间相互作用的活动方式和教育手段的总和。在市场经济改革深入，互联网飞速发展的新时期，创新德育目标，统筹德育资源，提高德育针对性、时效性刻不容缓，有效的德育方法的探索成为实现德育目标的关键。 　　一、新时期高师德育工作方法面临的新形势、新要求 　　（一）市场经济改革深化要求提高高师德育方法的目的性 　　德育方法是为德育目标、德育任务服务的，具有目标指向性[1]。在市场经济改革深化的背景下，中国创造了世界第二大经济体的奇迹，市场经济高效配置资源，激发市场主体积极性，创造财富的同时，其自身盲目性、自发性、市场失灵等问题也暴露出来。在我国推进依法治国的进程中，各项制度正在完善，在个人欲望和金钱利益的驱使下，有可能诱发极端利己主义，极端个人主义倾向。新时期青少年学生主体意识增强，并不等于自身具有行为的自主性和自控性。相反在缺乏正确方向的引导，容易助长学生的个人主义倾向，表现在思想行为上不关心国家、集体和他人利