以学养老促进老年大学工作.docVIP

“以学养老”促进老年大学工作 在现代文明社会不断发展的今天，越来越多的老年人不再满足于过去那种单一的“物质养老”生活方式，而是要求不断扩大自己的生活领域，追求更高雅、更丰富的精神文化生活。市委老干部局为了使我市老年人的晚年生活充实愉悦，于2006年6月成立临江市老年大学，将“以学养老”作为工作的新领域，多措并举为老同志们打造“以学养老”的平台。 ??????? 一、推动“以学养老”的重要性和必要性 （一）“以学养老”具有坚实的社会基础。中国五千年文化的源远流长，为“以学养老”赋予了广阔的空间，具有坚实的社会基础和群众基础；我国改革开放30多年来所取得的丰硕成果又为“以学养老”创造了良好的物质基础。我们认为，推动老年人“以学养老”应当是加强老年人文化建设的一项重要内容，因此，切实抓好“以学养老”对于推动老年人文化建设具有十分重要的意义。 （二）“以学养老”是构建和谐社会的必然要求。老年人是一个示范带头作用明显的特殊群体，不论过去、现在还是将来，他们始终是推进经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的重要政治力量。充分发挥老年人在推动全社会老年群体“以学养老”中的示范带动作用，对于加快推进全面建设小康社会步伐，构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。 （三）“以学养老”是推动科学发展的现实需要。当前开展的创先争优活动，就是要求我们不断研究老年大学工作中的新情况，解决新问题。如何推进“以学养老”是我校工作遇到的新课题，是推动老年大学工作科学发展的重要抓手，它要求我们在解决好老年人政策待遇的同时，充分认识“以学养老”的重要性，采取措施，扎实推进，促进老年大学工作的科学发展。 二、我校推行“以学养老”的做法 （一）为老年人搭建“以学养老”的平台。在市委、市政府高度重视和社会各界大力支持下，临江市老年大学顺应时代的发展和广大老年同志渴求知识的迫切要求，于2006年6月16日正式成立。我校就开始了老年人“以学养老”工作的探索，为充分调动老年人的学习积极性，激发老年人的学习热情。我们在教学安排上，主要做到“四个针对”即针对老年人需求，针对老年人健康，针对老年人爱好，针对老年人生活。通过摸底调查，我们组织对书法和国画有兴趣老年人，开办了书法和国画班；组织对唱歌、跳舞有兴趣的老年人，开办了声乐和舞蹈班；为解决老同志对健康知识缺乏的问题，开设了老年病预防、治疗、保健课程。为了满足一部分老同志学习戏曲和剪纸的愿望，我们在人数不够的情况下，开设了戏曲班和剪纸班。通过有针对性的教学，使我市老年大学的教学活动开展的有声有色、生动活泼，参加学习的老年人不断增加。 （二）积极创设“以学养老”载体。我校积极创新工作思路，利用资源，畅通渠道，积极为老年人“以学养老”创设载体。2008年初，成立了中老年书法协会、国画协会、合唱团等团体组织。组织学员参加各项活动，至老年大学成立起，我校学员参加了近百次活动，并取得了多次奖项，学员们通过参加各项活动释放了情感，促进了健康。 （三）切实加强“以学养老”阵地建设。2009年我校进行了全面维修，改善了学员活动与学习的条件。我们将以完善的活动场地、设施和优质的服务，使学员在学习生活中，精神愉快，学有所成，学有所用，为我市经济和社会事业发展做出新的贡献。 ?（四）广泛吸纳老年人参与。为使老年人的文体活动更具吸引力和凝聚力，让老年人以主人翁姿态充分参与到“以学养老”活动中来，我校在全市老年人中进行了积极动员和广泛宣传，并收到了较好的效果。一批身体健康、思想活跃、性格开朗、乐于奉献的老年人都充实到了老年大学中来。 ??????三、当前推行“以学养老”中存在的困难及原因????? （一）心理障碍较大。很多退下来的老年人普遍存在失落感、孤独感和自卑感，身心各个方面都还不适应退休后的生活。有的老同志总觉得自己没什么兴趣爱好和特长技能，参加活动怕别人笑话，干脆成天闷在家里不参加文体活动。 （二）观念转变较难。一些老年人特别是年龄偏大的老同志仍停留在“待遇养老”的阶段，认为只要待遇落实好了，精神生活也就得到满足了，没有真正认识到“以学养老”其实是建立在“待遇养老”基础上的一种更高层次也是更科学合理的养老方式。 （三）参加活动受限因素较多。目前很多老年人因诸多客观因素，不得不花大量的时间和精力围着菜篮子转、围着孙子转、围着麻将桌转，还有的老年人简单的认为空闲时间打打麻将就是很好的娱乐方式。 （四）对生活品质追求不高。部分处在“双高期”、或家庭经济困难、或缺少亲情的“空巢”老年人，幸福指数普遍较低，他们不能、不敢也不愿参加更多的老年文体娱乐活动，“以学养老”对他们来说就是一种奢望。 ??????? 四、推行“以学养老”的对策及建议 ??????（一）建立新型的老年价值观，树立“以学养老”的新理念。社会的进步和发展，需要当代老年人树立新型的“养老”