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网络环境下高校英语翻译教学模式思考 　　【摘要】高校传统的英语翻译教学效果较低，培养出的人才难以满足社会用人要求，为此应当深入思考，对陈旧的模式加以改善。网络为英语教学创造了诸多便利，本文从利用网络资源、调整教学内容、创新教学手段、导入文化背景等方面着手，对新环境下高校英语翻译教学提出了一些建议。 　　【关键词】高校英语翻译 网络环境 文化背景 职业 　　引言 　　英语作为世界官方语言，在促进各国交流中发挥着重大作用，尤其是当前全球化趋势加快，世界各国往来频繁，为解决语言障碍，急需大批优秀的高素质翻译人才。国内高校教育虽然在改革中取得很大成绩，但在英语教学上还存在着诸多弊端，如资源不足、缺乏实践等。网络的盛行为高校英语教学提供了新契机，如何利用网络，提高英语教学水平，值得教育工作者思考。 　　一、充分利用网络资源 　　传统课堂时间有限，教材内容有限，如果仅仅依赖课堂进行教学，一方面课程体系可能不完善，时间紧迫；另一方面，学生自主学习和实践翻译的时间太少，很难真正地掌握英语。网络的出现方便了人类联系，如今将整个世界浓缩在互联网中，高校英语教学完全可以利用大量的教学资源，和其他院校以及世界知名大学进行联系，学习其成功的教学经验。对当代大学生而言，网络几乎成了他们生活中不可缺少的一部分，与教师板书授课相比，网络反而更能令他们放松，全身心地投入到学习中去。 　　教学中