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职业高中数学教学问题及对策研究 　　【摘要】数学作为一门基础学科，在职业高中各个专业中都是重头戏。所以，职业高中数学教育质量的提高，便显得尤为重要。然而，职业高中的数学教育与普通高中又有所不同，普通高中的数学教育强调知识体系的建构，更注重提高个人数学能力，更多是为升学考试打基础；而职业高中的数学教学中，由于学生的学习目标与普通高中的学习目标不同，学生更多的是学习专业技术知识，工作导向更明显。所以，对于职业高中数学教学效果的改进措施，是不同于普通高中的。 　　【关键词】职业高中 数学教学 　　随着教育的改革进步，国家也逐渐加大对职业教育的重视程度，职业教育也渐渐步入正轨.现阶段，职高学生学习数学最普遍的现状就是不愿意学习数学，造成了学生数学水平参差不齐，这样给职高的教师教学带来了很大的教学难度.数学是所有课程的基础课程，学习其他课程都需要数学逻辑思维，而数学本身是一门既抽象又复杂的学科，但是它却应用于生活中的方方面面，帮助人们形成理性的思维模式，在生活中的作用不可或缺.所以任何一名学生都不能不重视数学.作为职高数学教师，我们必须帮助学生学习数学，采用不同的教学方法，充分地调动职高学生学习数学的积极性，与职高学生一同完成数学学习之旅. 　　一、我国职业高中数学教学问题 　　1、数学课程不适应形势的发展。目前，由于各地职业教育差别较大，加之对职业高中教育重视不够，数学课