人力资源评价实务教学课件作者顾全根课件任务6.1L课件.pptVIP

项目六：评价中心操作 任务6.1 无领导小组讨论的实施与操作 讲授老师：刘轩 * * 第一节 无领导小组讨论概述 一、 无领导小组讨论内涵 无领导小组讨论是指将数名被评价者集中起来组成小组，要求他们就某一问题开展指定角色或不指定角色的自由讨论，主试（评价者）通过对被评价者在讨论中的言语及非言语行为的观察来对他们做出评价的一种测评形式。 二、无领导小组讨论测试的种类 第一，根据讨论背景的情境性，可以将无领小组讨论分为无情境性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论。 第二，根据是否给被评价者或应试者分配角色的角度来划分，可以将无领导小组讨论分为定角色的无领导小组讨论和不定角色的无领导小组讨论。 第三，根据小组成员在讨论过程中的相互关系，可以将无领导小组讨论分为竞争性的、合作性的和竞争与合作相结合的。 三、无领导小组讨论测试的特点 1、无领导小组讨论测试的优点 （1）平等相互作用的机会 （2）生动的人际互动效应 （3）赛马场效应 （4）真实诱发效应 2、无领导小组讨论测试的缺点 （1）无领导小组讨论测试的一个突出缺点就是基于同一个背景材料下的各个不同的小组讨论的气氛和基调可能完全不同。 （2）这种评价的方式对评价者的评分技术要求比较高， （3）对被评价者的评价易受评价者各方面的影响。 四、无领导小组讨论测试功能 1、区分功能 2、评定功能 3、预测功能 无领导小组讨论测试的指标体系 第二节 无领导小组讨论试题编制 一、讨论题目 （一）讨论题目设计的原则 （1）逼真性原则 （2）针对性原则 （3）具体性原则 （4）辩论性原则 （5）平等性原则 （二）讨论题目的形式 （1）开放式问题 （2）两难问题 （3）多项选择问题 （4）操作性问题 （5）资源争夺问题 二、讨论题目的设计步骤 （1）工作调查 （2）案例收集 （3）案例筛选 （4）设计讨论题目 （5）讨论题的检验 （6）讨论题的修正 （7）讨论题的编制及其信度、效度的规定 三、讨论题目的编制的要求 第一，讨论题材的收集和整理一定要和所拟任的岗位紧密结合。编制完成后，讨论题和评分表应该印刷成册。确保具体实施阶段被评价者与评价者人手一份。 第二，讨论题材的内容具体应该包括以下三个方面：（1）指导语。（2）讨论主题。（3）讨论步骤。讨论步骤规定了解决问题的程序、时间限制和要求。 *