《压强》教学设计.docVIP

《压强》教学设计 湖南省常德市武陵区丹洲中学 苏开国 教学要求 通过观察生活中的现象，学习压强的概念。通过探究实验探，理解压强与哪些因素有关。会用压强公式进行简单的计算。知道怎样增大和减小压强。 教材分析 压强是初中力学的重点内容，在生产生活中应用十分广泛，也是学习液体压强、大气压、浮力知识的基础。因此本节内容的学习要充分体现学生的主体作用，要用探究和合作的学习方式，要紧密联系社会生活。理解控制变量法与探究实验的基本过程。 教学目标 （一）知识与技能 1、学习压强的概念，理解什么是压力与受力面积。 2、能用压强的公式进行简单的计算。 3、知道增大或减小压强的方法。 （二）过程与方法 1、通过利用控制变量法探究压力的作用效果与哪些因素有关，引导学生经历科学探究的完整过程，培养学生的观察能力、动手能力和分析能力。 2、在压强概念的学习中，学习运用比值定义法和类比法。 3、运用压强知识解释生活中的现象，培养学生的知识迁移能力和解决实际问题的能力。 （三）情感态度与价值观 1、引导学生经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生探索自然现象和规律的兴趣，培养学生实事求是的科学态度，培养学生的发散思维和创新意识，使学生获得成功的体验。 2、通过生活、物理、社会的密切联系，培养学生勇于探索生活中的物理学原理的精神和将物理知识应用于社会活动的意识。 教学重点 1、探究影响压力作用效果的因素；