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- 2016-12-25 发布于北京
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人教版五年级下册第二单元童趣
获奖情况：
2012-4中国基础教育研究会全国二等奖
《清平乐 . 村居》教案
教学目标：
1. 学会本课4个生字，理解由生字组成的词语，体会文中醉字的含义并能正确书写。
2. 初步了解辛弃疾和写作背景及词与诗主要区别。
3. 指导学生正确、流利、有感情的诵读诗文，学习本词用白描手法，在读中感悟田园生活的意境，体会出小儿的天真，使学生从中受到美的熏陶。
4. 背诵诗文。
5.引导学生迅速浏览资料，并学会从中提取信息的能力。
教学重点：
指导学生正确、流利、有感情的诵读诗文，在读中感悟田园生活的意境，体会出小儿的天真，使学生从中受到美的熏陶。
教学难点：
1.初步了解词与诗主要区别。
2.学习本词用白描手法,在读中感悟田园生活的意境。
教学准备：PPT课件
课时安排：一课时
教学过程：
一、诗歌导入新课，初步认识词牌名
1、导语
在中国经典诗文的长河中，诗词歌赋以它们独特的魅力吸引了众多文学爱好者，今天上课之前，老师给大家带来了两首以《村居》为题古诗，谁愿意来读一读。
【课件分别出示两首《村居》分别指读，并引导发现——这两首古诗都是描写了哪里的的生活画面？】
板书：乡村生活之景
【无论是散学归来放纸鸢的儿童，还是夕阳之下的黄牛和寒鸦都构成了乡村生活中别具的情趣的画面，这就是村居之乐。】
板书： 村居
2、引出本课教学内
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