小学科学五年级研究透镜.docVIP

研 究 透 镜 无锡市天一实小 潘利峰 教材分析： 当光线从一种透明物体射入到另一种透明物体时，传播的方向会在交界面上发生偏折，这就是光的折射现象。教材从“插在水中的吸管看起来弯折了”这个学生熟悉而又好奇的现象切入，在学生初步认识了光的折射现象后，再通过一系列凸透镜和凹透镜的比较研究进一步探究透镜对光的折射现象。 本课内容通过实验比较出两种透镜对光线的不同偏折从而产生出不同特点，对于凸透镜，它主要有放大、聚光、成像等特点，而凹透镜主要有缩小，散光，不能成实像的特点，由于学生在过去对两种透镜已有过感性经验，他们也能说出一些特点，比如：聚光和放大等，因此对这部分内容可以不让学生重复这种探究活动，可以一带而过，把重点放在两种透镜的成像实验和对比实验上，引领学生对透镜有更科学的认识。 教学理念： 科学的本质就是从提出问题到解决问题，特别是日常生活中人们关心的问题，因此本课应从问题入手，通过学生在已往的经验来提出所要解决的问题。有很多问题学生都是只知是有这么回事，但不知是由什么原因引起的，所以从学生以往玩过的凸透镜入手，通过实验，使学生对两种透镜的感性认识上升到理性认识、激发学生兴趣，分析归纳出两种透镜不同特点的原因。 教学目标： 过程与方法： 用比较法认识凸透镜和凹透镜片的不同特点。 尝试制作望远镜。 科学知识： 知道光通过两种不同的透明体时会改变行进的方