幼儿园科学教案0.doc

幼儿园学前班社会科学教案:变废为宝 塑料瓶的玩法 ?【教学目标】 1、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事,拓宽幼儿的思维语言能力。 2、（主要以饮料瓶 ）让幼儿在塑料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。 　　3、培养幼儿的健康环保意识，懂得废物利用的价值。 4、激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。 　　【活动准备】 　　1、环境被污染的图片ppt 　　2、清洗干净的各种饮料瓶若干、水桶四个（里面盛有不同颜色的水）。 　　3、盛有黄豆等的盘子，（沙子两盆）。 　　【活动导入】 1、老师播放ppt，（一共6张）关于环境被污染的图片，漂亮的房子周围、公园的小河里、还有很多树木旁边都是废旧的饮料瓶和垃圾，苍蝇嗡嗡飞、问小朋友们，我们的家园怎么了？我们应怎么办？（幼儿自由讨论） 　　2、用瓶子的口气说出“我们还可以利用的”引导幼儿观察，激发兴趣 　　【活动过程】 1、拿出用饮料瓶做好的玩具让小朋友们看是用什么做的。（饮料瓶）再让幼儿观察饮料瓶，教师提出问题。 师：“小朋友们，你们收集过废品吗？收集过什么？干什么用？”（收集过） 师：“饮料被大家喝完了，这些空瓶子有什么用？”（可以卖钱、我妈妈用饮料瓶做了一个小花瓶、可以做笔筒等等） 　　2、“这些瓶子今天来到我们活动室，想和咱们小朋友一起做游戏，你们愿意吗？”（愿意） 　　3、和幼儿一起探索饮料瓶的玩法。 　　（一）（第一次和瓶子玩）让幼儿选喜欢的饮料瓶，自由玩耍。提醒幼儿注意安全，观察幼儿玩法，并指导。（有的孩子把瓶子横放在地上用手一拨，瓶子能旋转好几圈；有的把瓶子横放在地上，用手或用轻轻一敲瓶口一端，饮料瓶就蹦起来；有的拿瓶子敲自己的肩膀、屁股；有的夹着瓶子跳；还有的拿几个瓶子摆成一行跳来跳去。） 　　（二）互相交流玩法：“你的玩法真好，给大家表演一下。”“谁的玩法跟他的不一样？你是怎么玩的？”（幼儿示范），引导幼儿尝试多种玩法。 　　（三）（第二次和瓶子玩）幼儿自由玩装有东西的饮料瓶 　　1、刚才，小朋友们玩的是空饮料瓶，如果瓶子里装上东西是不是更好玩？来咱们试一下。 　　2、出示准备好的黄豆、（两盆沙子、）不同颜色的水。 　　3、让幼儿发挥想象力，尝试装上东西后饮料瓶怎么玩？ 　　（有的幼儿把装有豆子的瓶子摇一摇，变成了沙锤，随着放的音乐打起了节奏；有的幼儿把两个装有沙子的瓶子，口对口不时颠倒上下，玩起了沙漏；还有几个孩子把装有带颜色水的瓶子，按颜色摆成几排，当成饮料买；有几个男孩子把瓶子在一边摆成一排后，用另一个瓶子滚过去，来玩打保龄球的游戏；还有的孩子一手拿一个练习举重……） 　　4、交流经验，让创意好的幼儿和大家一起分享。 　　三、谈话小结 师：“饮料瓶好玩吗？刚才，小朋友你们的玩法都很棒，其实，在生活中还有很多废旧物品都可以用来当玩具，你们知道都有哪些物品吗？（易拉罐、一次性杯子、纸壳、塑料袋、报纸等），这些物品不要随便乱扔。随便乱扔的话是不是就又像咱们之前看的照片那样了？（是） （通过谈话让孩子们进一步了解在生活中还有很多物品可以废旧利用，让我们一起来做环保小卫士。）[ 　??四、和幼儿一起做《健康哑铃操》 　　师：“刚才，我发现有的小朋友拿着饮料瓶做举重的游戏，来锻炼身体。下面咱们把这饮料瓶当哑铃，跟老师做做哑铃操，也锻炼一下身体，好吗？” “小哑铃，真不错，我拿它把操做。（踏步走做整理运动） 歌曲伴奏《黄鹂鸟》 (...前奏...)阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背著那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了 “今天，饮料瓶和小朋友一起做了那么长时间的游戏，小朋友累了，饮料瓶也累了，咱们把它们送回家，让它们休息一下吧！”（引导幼儿把瓶子送回原处，让幼儿养成把玩具送回原处的好习惯）。 　　【活动反思】 　　本次活动所投放的材料——饮料瓶，虽然是人们生活中的丢弃物，但对于孩子游戏来说却有很大的用处，可以把它当成游戏材料，进行多种游戏。让他们在反复的亲身体验中，积极的探索饮料瓶的多种玩法。孩子们在自己动手制作过程中，体验到了成功的快乐。同时通过这次活动让孩子树立环保意识，懂得变废为宝的意义。 ?