初中化学知识点归纳鲁教版1~5单元.doc

第一单元 化学改变了世界 第一部分：体验化学的奇妙，初步形成学习化学的兴趣；感受化学与人类生活以及社会发展的密切关系；知道化学研究的主要任务；理解物质的物理变化和化学变化的区别和联系。 第二部分：初步认识科学探究的意义和基本过程。 第三部分：初步学会某些基本的化学实验基本操作技能；初步认识化学的一些基本观念。 ：奇妙的化学 第一节 奇妙的化学 知识点：化学科学的发展促进了人类文明的进步，提高了人们的生活质量。 化学变化（化学反应）、物理变化、化学变化的特征、化学变化中常伴随的现象、物理变化与化学变化的关系、化学反应中能量的转化、绿色化学、组成与构成（组成：宏观——元素，构成：微观——分子、原子） ：化学之旅 第二节 化学之旅 第三节：走进化学实验室 第三节 走进化学实验室 知识点： 认识下列九种仪器的用途及使用注意事项： 试管、试管夹、锥形瓶、烧杯、水槽与集气瓶、量筒、胶头滴管、酒精灯、滴瓶。 三不原则，用剩药品的处理（安全环保原则），化学危险品图标（腐蚀品、有毒品、自燃物品、爆炸品），烫伤，酸、碱灼伤，实验台着火。 药品的取用 ⑴液体：一倒（放置）、二向（手心）、三靠（瓶口） ⑵粉末状固体：（一斜、二送、三直立） ⑶块状固体：（一横、二放、三慢竖） ⑷最少量原则：一般取最少量：液体1~2mL；固体刚盖满试管底。 物质的加热 ⑴酒精灯的使用：酒精灯的火焰分三部分：外焰、内焰和焰心。外焰温度最高。 使用时应注意： ①要用火柴等点燃，严禁用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯。 ②要用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭酒精灯火焰。 ③严禁向燃着的酒精灯中添加酒精，灯壶中的酒精应为灯壶容积的1/3~2/3。 ⑵给液体加热 用试管夹从试管底部向上套，夹在试管的中上部，液体不超过试管容积的1/3，试管口向上倾斜一般45°，试管外壁不能有水珠。先使试管均匀受热，然后用外焰加热液体的中下部。管口不要对着自己或他人。 ⑶给固体加热 将装有固体的试管固定在铁架台的铁夹上，试管口应稍向下倾斜，防止冷凝水倒流，试管炸裂。 ⑷组装仪器的顺序：自下而上，从左到右。 物质的称量 ⑴天平的使用 步骤：调零、放纸、称量（左物右码、先大后小）、还原。 当称量一未知物体的质量时，先加物体后加砝码；当准确称量一定质量的药品时，要先加砝。 (2)量筒的使用 读数：三点一线（视线、刻度线、凹液面最低点） 10mL的量筒可精确到0.1mL量筒的使用 ⑶配制溶液的主要步骤、仪器 ①称取：天平、药匙②量取：量筒、胶头滴管③搅拌溶解：烧杯、玻璃棒 仪器的连接与洗涤 气密性的检查操作 将连接好的装置的导管一端防入水中，用手紧贴在试管的外壁，观察导管口处是否有气泡冒出。 现象：冒气泡 结论：气密性良好，装置不漏气。 洗涤 洗涤干净的标准：内壁附着的水均匀了，既不聚成水滴，也不成股流下。 第二单元 水和溶液 探究自然界的水和水的组成，如何科学地利用水，通过生活中的实例认识分子、原子和离子的真实存在，会用分子、原子的知识解释生活中的某些现象，正确区分分子、原子和离子，还将探究溶液的组成和特征，相对分子质量及溶质质量分数的计算。 ：水分子的运动 第一节 水分子的运动 知识点： 水的三态变化：固 液 气 1.分子的本身没有改变；2.能量的变化（水分子获得时运动加快，间隔增大）。 3.分子的基本性质：⑴分子很小，⑵相互间存在间隔，⑶总在不停地运动。 另外：⑷同种分子性质相同；不同种分子性质不同 水的天然循环 意义；2.植物对水的净化作用 水的人工净化 1.处理黄泥水的主要步骤： 2.过滤操作的要求（一贴、二低、三靠） 3.混合物：由多种物质组成。 4.纯净物：由一种物质组成。 5.分离和提纯物质的方法：⑴过滤⑵蒸发⑶蒸馏 蒸馏所需仪器：蒸馏烧瓶、单孔橡皮塞、温度计、冷凝管、尾接管、锥形瓶、铁架台、石棉网、酒精灯。 几种常见的净水方法： 方 法 所 除 杂 质 沉降 颗粒较大的不溶性杂质 过滤 颗粒较小的不溶性杂质 活性炭吸附 不溶性固体杂质和一部分可溶性杂质 氯气等杀菌药物消毒 微生物 加热煮沸 一部分可溶性钙、镁化合物 蒸馏 绝大部分可溶性钙、镁化合物 第二节：水的分解与合成 第二节 水的分解与合成 知识点： 水的分解 1.电解水现象：正极：产生的气体少，能使带火星的木条复燃，是氧气；负极：产生的气体多（两倍），能被点燃，是氢气。 反应式：H2OH2+O2 2.分解反应：A→B+C+… 3.分子：是构成物质的一种基本微粒。（保持物质化